Книгиcегодня книг - 37

Материалы ТРИЗ Саммита 2007 г часть 2

Дата публикации: 26.02.2011

Материалы ТРИЗ Саммита 2007 Часть 1 

Материалы ТРИЗ Саммита 2007 Часть 2

 

ТРИЗ. Постановка задач

 

 

Список рукописных работ из Фонда материалов по ТРИЗ ЧОУНБ

 

 

Л. Кожевникова, Хранитель Фонда материалов по ТРИЗ ЧОУНБ, Россия, г. Челябинск

 

Саммит разработчиков ТРИЗ 2007 года по' священ проблемам постановки изобретатель' ских задач. Любое исследование начинается с изучения предшествующего опыта и достиже' ний. Специально к саммиту был подготовлен список рукописных работ из Фонда материа' лов по ТРИЗ ЧОУНБ. В данный список включе' ны только рукописные работы, хотя в книгах Г.С. Альтшуллера и других исследователей, разработчиков и преподавателей достаточно много интересной информации. Просто руко' писные материалы менее известны и доступ' ны.

 

Список был составлен по просьбе М.С. Ру' бина для написания обзора по данной теме.

 

Я   хочу сразу отметить, что подборе работ для списка, конечно, есть субъективные мо' менты. В нем хорошо просматривается мое понимание этой проблемы. К тому же очень немного работ, которые прямо посвящены проблеме постановки задач, и я выбирала из Фонда те, которые считала более подходящи' ми.

 

Все работы были разделены на несколько разделов. Хотя, такое деление, заведомо ус' ловно, т.к. практически все работы многоас' пектны и затрагивают сразу многие вопросы ТРИЗ.

 

Я   посчитала необходимым снабдить каж' дый раздел небольшим комментарием.

 

Л.   Кожевникова

 

Традиционно при обучении ТРИЗ основ' ное внимание уделяется инструментам, с по' мощью которых задачу можно решать. Но не меньшее значение имеет постановка задачи, т.е. ее ПОНИМАНИЕ. Нужно УМЕТЬ ПОСТА' ВИТЬ задачу, чтобы она была понятна. Нужно понять, что решать. Тогда и процесс решения будет намного проще.

 

В первый раздел включены работы Г.С. Альтшуллера, в которых рассматривается изобретательская задача как объект решения. В его работах, как в книгах, так и в рукописях, в текстах АРИЗов уже заложены все основные положения превращения ситуации в изобре' тательскую задачу.

 

"Есть общий прием перехода от ситуации к задаче: пусть все останется, как было, но ис' чезнет (если она отрицательная) или появится (если она положительная) указанная в ситуа' ции особенность. В результате мы переводим ситуацию в мини'задачу и в дальнейшем вы' ходим на наиболее легковнедряемое реше' ние. Можно, наоборот, побольше ограниче' ний: тогда мы получим макси'задачу, очень труднорешаемую (возможно, вообще нере' шаемую на данном этапе развития наших на' учных знаний), но зато имеющую (общечело' веческое) значение.

 

Один путь ведет к изобретениям (какого уровня ' пока неизвестно), другой ' к поиску новых открытий. Нельзя сказать, какой путь лучше. Выбор должен осуществлять сам

 

изобретатель в зависимости от своего ми$ ровоззрения (выделено мною ' К.Л.). Веро' ятно, неплохой тактикой является перевод си' туации в мини'задачи и решение мини'задач, если одновременно на каждой ситуации про' сматривается макси'задача с целью выбора той единственной макси'задачи, за которую когда'то надо взяться. (Альтшуллер Г.С. Про' цесс решения изобретательской задачи: ос' новные этапы и механизмы. ' Баку, 1975 ' с. 2).

 

В  данном списке работ не рассматривает' ся проблема уровней изобретательских задач, которая напрямую связана с их постановкой. Поскольку задачи каждого уровня решаются своими инструментами, то и постановка задач каждого уровня должна различаться.

 

В    последующие разделы включены рабо' ты, развивающие и дополняющие положения из работ Г.С. Альтшуллера.

 

  1. Альтшуллер Г.С. Изобретательские за' дачи / Г. С. Альтшуллер. ' 5 с. ' Деп в ЧОУНБ 17.02.1992 № 1419.

 

  1. Альтшуллер Г.С. Изобретательские за' дачи / Г.С. Альтшуллер. ' 7 с. ' Деп. в ЧОУНБ 18.12.1995 № 1914.

 

  1. Альтшуллер Г.С. Типичные классы изоб' ретательских задач / Г.С. Альтшуллер. ' Баку, 1976. ' 9 с. ' Деп. в ЧОУНБ 2.12. 1990 № 1104.

 

  1. Альтшуллер Г.С. Процесс решения изо' бретательской задачи: основные этапы и ме' ханизмы / Г.С. Альтшуллер. ' Баку, 1975. ' 6 с.

 

'   Деп. в ЧОУНБ 26.09.1989 № 256.

 

ТРИЗ построена на одном постулате ' тех' ника развивается по объективным законам, которые можно изучить и использовать для решения изобретательских задач. Наиболее общие законы развития природы, общества и мышления изучает диалектика. Техника, как объект исследования в это определение не введена. Однако, анализ изобретений, прове' денный Г.С. Альтшуллером, показал, что " не' обходимость в изобретении возникает в тех случаях, кода задача содержит дополнитель' ное требование: выиграть и…ничего не проиг' рать…

 

Таким образом, обычная задача перехо' дит в раздел изобретательских в тех случаях,

 

когда необходимым условием ее решения яв' ляется устранение технического противоре' чия" (Альтшуллер Г.С. Алгоритм изобретения. ' 2'е изд. ' М., 1973. ' С. 88).

 

Понятие противоречия, лежащего в осно' ве развития всех систем ' это один из основ' ных законов диалектики. Таким образом, тех' нические системы, т.е. техника развивается по законам диалектики. Отсюда необходимость разобраться в сущности технического проти' воречия.

 

Второй блок работ, связанных с постанов' кой задач ' это работы, в которых исследует' ся техническое противоречие как основа ре' шения изобретательских задач.

 

  1. Бушев А.Б. Модель процесса управле' ния конфликтом в изобретательской задаче / А.Б. Бушев . ' 3 с. ' Библиогр. 6 назв. ' Деп. в ЧОУНБ 26.02.2005 № 3020 .

 

  1. Викентьев И.Л. Противоречие ' благо? / И.Л. Викентьев ' 1989. ' 7 с. ' Деп. в ЧОУНБ 21.11.1990 № 1094.

 

  1. Голдовский Б.И. О противоречиях в тех' нических системах : материалы к семинару преподавателей методики изобретательства ОЛМИ при ЦС ВОИР / Б.И. Голдовский. ' Горький, 1974. ' 28 с. ' Библиогр.: с.28 (9 назв.). ' Деп в ЧОУНБ 26.09.1989 № 758.

 

  1. Голдовский Б.И. О противоречиях в тех' нических системах '2 / Б.И. Голдовский. ' Нижний Новгород, 1999. ' 35 с. ' Библиогр.: с.34'35 (45 назв.). ' Деп. в ЧОУНБ 28.02.2000

 

№    2547.

 

  1. Зломанов Ю.П. АРИЗ'94Т с пояснения' ми и размышлениями / Ю.П. Зломанов. ' На' бережные Челны, 1994. ' 25 с. ' Библиогр. 6 назв. ' Деп. в ЧОУНБ 26.09.1994 № 1774.

 

  1. Зломанов Ю.П. Как я мыслю непроти' воречие : (размышление о втором пришест' вии) / Ю.П. Зломанов. ' Набережные Челны, 1996. ' 60 с. ' Деп. в ЧОУНБ 1.04.1997 № 2069.

 

  1. Зломанов Ю.П. Как я мыслю "противо' речие" : (проблема противоречия прежде и те' перь). Практико'философский аспект / Ю.П. Зломанов. ' Набережные Челны, 1988. ' 14 с ' Библиогр.: с.14 (24 назв.) . ' Деп. в ЧОУНБ 25.05.1988 № 399. 

 

12. Зломанов Ю.П. О формально'логичес'

25. Фильковский Г.Л. Противоречие: ана'

кой структуре Первой части АРИЗной логики /

лиз и примеры / Г.Л. Фильковский. // К об'

Ю.П. Зломанов. ' Набережные Челны, 1997. '

щей теории творчества. Анализ противоречия

7с.' Деп. в ЧОУНБ  № 2176.

и математизация методики : сб. статей : мате'

13. Зломанов Ю.П. Проблема формально'

риалы для разработчиков методики ОЛМИ

логической структуры первой части АРИЗной

при ЦС ВОИР. ' 1974. ' С. 7'25. ' Деп. в ЧОУНБ

логики и ее решение : (философский аспект) /

26.09.1986 № 766.

Ю.П. Зломанов. ' Набережные Челны, 1997. '

26. Хоменко Н.Н. Противоречие как осно'

20 с. ' Библиогр.: с.20 (9 назв.). ' Деп. в ЧО'

ва противоречий : (Миасс'88) / Н. Н. Хомен'

УНБ 23.11.1999 № 2499.

ко. ' 1 с. ' Деп. в ЧОУНБ 19.10.1989 № 2346.

14. Зломанов Ю.П. Что есть противоречие?

 

Ответ прост ' оборотень!.. / Ю.П. Зломанов. '

Следующий основной раздел списка ' не'

Набережные Челны, 1997. ' 8 с. ' Деп. в ЧОУНБ

посредственно анализ изобретательских ситу'

28.10.1997 № 2177.

ации постановка задач.

15. Карасик Е. Об одном типе внутренних

Эта проблема, похоже, краеугольная не

противоречий развития противоречий / Е. Ка'

только в ТРИЗ. "Н. Винер еще на заре инфор'

расик. ' Баку, 1978. ' 6 с. ' Деп. в ЧОУНБ

матизации общества предупреждал, что в об'

2.12.1990.

ласти принятия решений исключительно важ'

16. Королев В.А. АРИЗ'85В: некоторые

но отделять "человеческое" от машинного.

тонкости построения и выбора технических

Большинство ключевых задач, которыми

противоречий / В.А. Королев. ' Белая Цер'

гордятся сотрудники Института прикладной

ковь, 2000. ' 3 с. ' Деп. в ЧОУНБ 22.12. 2000 №

математики Академии, были посчитаны на

2638.

машине БЭСМ'6 и на еще более медленных

17. Королев В.А. Первая часть / В.А. Коро'

компьютерах. Талантливая постановка задачи

лев. ' 5 с. ' Прил. Разбор задач. ' 4 с. ' Деп. в

оказалась важнее возможностей техники. Ви'

ЧОУНБ 10.11.1987 № 302.

це'президент одной из крупнейших компаний

18. Королев В.А. Первый шаг / В.А. Коро'

по производству суперкомпьютеров недавно

лев. ' Белая Церковь, 1987 . ' 2с. ' (В порядке

объяснял нам, что могут быть созданы маши'

обсуждения). ' Деп. в ЧОУНБ 11.07.1987 № 110.

ны следующих поколений, намного превосхо'

19. Митрофанов В.В. Ищите…противоре'

дящие существующие. Их не создают, потому

чия! / В.В. Митрофанов. ' 6 с. ' Деп. в ЧОУНБ

что под них пока нет достойных задач. Задач,

25.05.1988 № 407.

которые могли бы существенно продвинуть

20. Митрофанов В.М. Проявление единст'

нас в решении ключевых проблем. Или улуч'

ва и борьбы противоположностей в технике :

шить жизнь людей.

(симбиоз в технических системах) / В.М. Ми'

Оказалось, что новые задачи придумы'

трофанов, Б.Л. Злотин. ' 5 с. ' Деп. в ЧОУНБ

вать очень трудно. Это искусство сродни писа'

26.09. 1989 № 791.

нию книг или рисованию картин. Старые зада'

21. Митрофанов В.В. Размышления о ре'

чи, посчитанные на новой технике, обычно не

шении задач / В.В. Митрофанов. ' 15 с. ' Прил.

дают нового качества". (Капица С.П. Синерге'

3 с. ' Деп. в ЧОУНБ 12.06.1990 № 937.

тика и прогнозы будущего / С.П. Капица, С.П.

22. О кривой сохранения противоречий. '

Курдюмов, Г. Г. Малинецкий. ' 3'е изд. ' М.,

1 с. ' Деп. в ЧОУНБ. ' 14.10.1987 № 289.

2003, с.10).

23. Саламатов Ю.П.  схемы конфликтов в

В 70'е годы формируются законы разви'

моделях задач: тез докл. конф ЕТРИА (Страс'

тия ТС, которые стали использоваться при по'

бург, 6'8 нояб. 2002 г.) / Ю.П. Саламатов. ' 8

становке задач.

с. ' Деп. в ЧОУНБ 19.12.2002 № 2841.

"При выборе должны быть учтены факто'

24. Туров Н.П. Еще раз о противоречиях /

ры объективные (каковы резервы развития

Н.П. Туров. ' 1988. ' 4 с. ' Деп. в ЧОУНБ

данной в задаче системы) и субъективные (на

17.08.1988 № 479.

какую задачу взята установка ' минимальную

 

или максимальную" (Альтшуллер Г.С. Творче' ство как точная наука. Теория решения изоб' ретательских задач. ' М., 1979, с. 154)

 

"Изобретателю надо знать особенности "жизненных кривых" технических систем. Это необходимо для правильного ответа на во' прос, крайне важный для изобретательской практики: "следует ли решать данную задачу и совершенствовать указанную в ней техничес' кую систему или надо поставить новую задачу и создать нечто принципиально иное?" Чтобы получить ответ на этот вопрос (шаг 1.3. в АРИЗ), надо знать, каковы резервы развития данной технической системы.

 

Почти всегда можно собрать сведения о ходе предыдущего развития и построить гра' фик изменения одного из главных показате' лей системы (скорость, производительность, мощность, точность и т.д.) (Там же, с. 116)

 

Речь идет об анализе S'образных кривых, с помощью которых строятся графики разви' тия ТС. "Сильные решения потому и сильны, что отражают тенденции развития техничес' ких систем" (Там же, с.105).

 

В данный список не включены работы по законам развития ТС, поскольку это большой, самостоятельный раздел ТРИЗ. Работы из это' го отдела требуют отдельного обзора и ос' мысления.

 

Далее возникает проблема, на которую в ТРИЗ практически не обращали внимания. "Какой путь выбрать ' взяться за создание Но' вой Вещи или заняться небольшими усовер' шенствованиями другой, уже прилизанной (прошедшей точку a) технической системы, т.е. что лучше ' журавль в небе или синица в руке, ' этот вопрос выходит за рамки теории решения изобретательских задач. Теория мо' жет лишь требовать, чтобы изобретатель ви' дел обе возможности и сознательно выбирал одну из них. Выбор же зависит от мировоззре' ния, от того, что человек считает для себя бо' лее ценным" (Там же, с.117).

 

Таким образом, при постановке задач воз' никало две проблемы ' объективная, которую ТРИЗ пыталась решить, и субъективная, кото' рую ТРИЗ отмечала, как проблему, но опуска' ла, выводя за рамки ТРИЗ. "Получив задачу,


изобретатель должен определить, следует ли решать данную задачу или идти в обход (шаги 1.1'1.3 в АРИЗ'77). Критерии здесь двоякого рода: объективные (исследование "жизнен' ной кривой" системы) и субъективные (личная установка на "большое" или "малое" изобрете' ние)" (Там же, с. 121).

 

"Эффективность ТРИЗ основана на объ' ективности и закономерности наблюдаемо' го мира, но добиться этой эффективности можно лишь с помощью мобилизации субъ' ективных возможностей мышления… Для со' вершенствования ТРИЗ нельзя ограничиться выявлением и уточнением объективных за' кономерностей внешнего мира. Совершен' ствование ее прикладной части не может происходить без учета и использования вполне реальных механизмов мышления человека'пользователя". (Королев В.А. ТРИЗ против МПиО: за что воюем?. ' Белая Церковь, 2000, с.2

 

Этот аспект постановки задач в работах практически не отражен. Хочется обратить на это внимание.

 

  1. Бдуленко М.К. К законам развития тех' нических систем / М. К. Бдуленко. ' Новоси' бирск, 1984. ' 10 с. ' Библиогр. : с.10 (6 назв.).

 

'   Деп. в ЧОУНБ 13.09.1987 № 244.

 

  1. Бдуленко М.К. К развитию технических систем : доклад на регион. науч.'техн. конф. "Эври'ТРИЗ'2003" / М.К. Бдуленко. ' М., 2003.

 

'   10 с. ' Библиогр. : с.10 ( 16 назв.).' Деп. в ЧО' УНБ 22.04.2003 № 2880.

 

  1. Бдуленко М.К. Методика выбора мо' дели творческой инженерной мини'задачи' минимум / М.К. Бдуленко. ' М., 1999. ' 9 с. ' Деп. в ЧОУНБ 25.02.1999 № 2399.

 

  1. Бдуленко М.К. Формула преодоления конфликта : тез докл. к науч.'практ. конф. Междунар. Ассоц. ТРИЗ / М. К.Бдуленко.' 2001. ' 3 с. ' Библиогр. 7 назв. ' Деп. в ЧОУНБ 20.03.2002 № 2751.

 

  1. Бубенцов В.Ю. Блок анализа изобрета' тельской ситуации. (Версия 3) / В.Ю. Бубен' цов. ' М., 1999. ' 8 с. ' Деп. в ЧУНБ 20.10.2001 № 2720.

 

  1. Бубенцов В.Ю. Блок анализа изобрета' тельской ситуации. (Версия 14) / В. Ю. Бубен'

 

 

 

цов. ' М., 1999. ' 3 с. ' Деп. в ЧОУНБ 20.10.2001

44. Иловайский И.В. Анализ проблемных

№ 2721.

ситуация в инженерном деле. ' 1986'1988 /

33. Герасимов В.М. Зачем технике плюра'

И.В. Иловайский. ' 14 с. ' Библиогр.: с.12'14 (31

лизм (развитие альтернативных технических

назв.)..' Деп. в ЧОУНБ  10.10.1989 № 754.

систем путем их объединения в надсистему) /

45. Каган Э.Л. Противоречие безысходно'

В.М. Герасимов, С.С. Литвин. ' 38 с. ' Библи'

сти / Э.Л. Каган. ' Волгоград, 1993. ' 8 с., 3л.

огр.: с. 38 ( 7 назв). ' Деп. в ЧОУНБ 31.10.1990

черт. ' Деп. в ЧОУНБ 13.07.1993 № 1649.

№ 1061.

46. Кондраков И. Многовариантность уст'

34. Герасимов В.М. Механизмы формиро'

ранения несовместимых требований / И. Кон'

вания сверхэффекта / В.М. Герасимов, С.С.

драков. ' Минеральные Воды, 1997. ' 14 с. '

Литвин. ' Л., 1988. ' 4 с. ' Деп. в ЧОУНБ

Библиогр. 6 назв. ' Деп. в ЧОУНБ 29.03.1998

25.05.1988 № 404.

№ 2229.

35. Герасимов В.М. Постановка изобрета'

47. Королев В.А. Отзыв на работу / Ивано'

тельских задач / В.М. Герасимов, С.С. Литвин.

ва Г.И. и Быстрицкого А.А. "Формулирование

' 5 с. ' Деп. в ЧОУНБ 25.05.1988 № 443.

творческих задач" (Челябинск, 2000) В.А. Ко'

36. Герасимов В.М. Технический отчет № 1

ролев. ' Белая Церковь, 2000. ' 3 с. ' Деп. в

по теме "Механизмы перехода в надсистему

ЧОУНБ 29.10.2001 № 2731.

альтернативных систем" / В.М. Герасимов,

48. Королев В.А. ТРИЗ не точная наука. Но

С.С. Литвин. ' Л., 1990. ' 37 с. ' Библиогр.: с.37

что? / В.А. Королев. ' Белая Церковь, 1993. '

(6 назв.). ' Деп в ЧОУНБ 29.03.1990 № 871.

2с. ' Деп. в ЧОУНБ 23.01.1993 № 1604.

37. Горяинов  Л.Г. Постановка изобрета'

49. Королев В.А. ТРИЗ против МПиО: за

тельских задач / Л.Г. Горяинов. ' Екатерин'

что воюем? / В.А. Королев. ' Белая Церковь,

бург, 1991. ' 14 с. ' Деп. в ЧОУНБ 28.06.1991 №

2000. ' 3 с. ' Деп. в ЧОУНБ № 2601.

1241.

50. Кукалев С.В. Основные положение

38. Злотин Б. Методические рекоменда'

функционально'ресурсного подхода / С.В. Ку'

ции по выявлению и формулированию задач :

калев. ' 6 с. ' Деп в ЧОУНБ 26.04.1994 № 1735.

анализ изобретательской ситуации / Б. Зло'

51. Огнев В.И. Проблемный анализ изоб'

тин. ' 3 с. ' Деп. в ЧОУНБ 15.07.1996 № 1979.

ретательской ситуации / В.И. Огнев. ' 9с., 1л.

39. Злотин Б.Л. О множественности задач

табл. ' Библиогр.: 3 назв. '  Деп. в ЧОУНБ

при решении по АРИЗ / Б.Л. Злотин. '  5 с. '

15.04.1994 № 1728.

Деп. в ЧОУНБ 18.09.2000 № 948.

52. Огнев В.И. Технология проблемного

40. Злотин Б.Л. Преобразование моделей

анализа изобретательской ситуации /  В.И.

задач при работе по АРИЗ / Б.Л. Злотин. ' 1с., 2

Огнев. ' 1992. ' 22 с. ' Библиогр.: 2 назв. ' Деп.

л. табл. ' Деп. в ЧОУНБ 12.06.1990 № 943.

в ЧОУНБ 15.04.1994 № 1727.

41. Иванов Г.И. Алгоритм выбора изобре'

53. Подкатилин А.В. Закономерности раз'

тательских задач из производственной ситуа'

вития ТРИЗ. Система развития / А.В. Подкати'

ции ' АВИЗ (п)'93 / Г.И. Иванов, А.А. Быст'

лин. ' М., 2006. ' 12 с. ' Деп. в ЧОУНБ

рицкий, В.Н. Никитин. ' Ангарск, 1993. ' 32 с. '

25.09.2006 № 3119.

Деп. в ЧОУНБ 2.02.1994 № 1709.

54. Саламатов Ю.П. Схемы конфликтов в

42. Иванов Г.И. Мини алгоритм формули'

моделях задач / Ю.П. Саламатов. ' Красно'

рования задач из производственно'техноло'

ярск. ' 8 с. ' Деп. в ЧОУНБ 19.12.2002 № 2841.

гической проблемной ситуации ' АВИЗ 2000

55. Саламатов Ю.П. Топологический ана'

(п.т.) / Г.И. Иванов, А.А. Быстрицкий. ' Ан'

лиз исходных (изобретательских) ситуаций /

гарск, 2000. ' 8 с. ' Деп. в ЧОУНБ 22.12.2000 №

Ю.П.  Саламатов.  '  7  с.  '  Деп.  в ЧОУНБ

2630.

19.12.2002 № 2842.

43. Иванов Г.И. Мини алгоритм выбора и

56. Сорокин В.В. Использование дерева

формулирования задач / Г.И. Иванов. ' 1999. '

целей при анализе изобретательской ситуа'

2 с. ' Деп. в ЧОУНБ 30.11.1999 № 2509.

ции / В.В. Сорокин. ' 6 с. ' Библиогр. 4 назв. '

 

Деп в ЧОУНБ 17.02. 1992 № 1404.

 

 

Френклах Г.Б. Методика постановки задач на аналитическом этапе ФСА с исполь' зованием метода "обдувки" Л. Майлза / Г.Б. Френклах. ' Израиль, 1922. ' 1 с. ' Деп. в ЧО' УНБ 17.02.1992 № 1406.

 

  1. Френклах Г. Механизм постановки за' дачи / Г. Френклах. ' Израиль, 1990. ' 2 с. ' Деп. в ЧОУНБ № 1120.

 

  1. Френклах Г.Б. Механизм постановки задачи : 2'й вариант / Г. Френклах. ' Израиль, 1991. ' 4 с. ' Деп. в ЧОУНБ 9.12.1991 № 1346.

 

  1. Френклах Г.Б. Система "Анти" / Г.Б. Френклах, Г. Езерский. ' Гомель, 1988'1989. ' 29 с. ' Прил. Примерный список тем исследо' вательских работ, 1 с. ' Деп. в ЧОУНБ 19.10.1989 № 2347.
  2. Хоменко Н. Построение модели задачи

 

:  (тез. к конф. по ТРИЗ, Новосибирск, 1984). ' 1 с. ' Деп. в ЧОУНБ 17.06.1995. ' № 1863.

 

Традиционно, так сложилось в ТРИЗ, при решении задачи в одной системе всегда уст' раняется НЭ, т.е. недостаток, то, что мешает. И это настолько естественный и не подлежащий сомнению вариант действий при решении за' дач и проблем, что этому посвящено достаточ' но много работ. Основное внимание в них уделяется тому, чтобы не допустить условий, служащих причиной его появления. Конечная цель, с которой начинается задача ' не допус' тить НЭ или исправить его, если не удалось не допустить

 

Почему практически все методики реше' ния задач, в том числе и неалгоритмические, построены на устранении НЭ? Ни одна ТС при создании не появляется совершенной. Про' цесс эволюции ТС выявляет незамеченные или непредвиденные недостатки. Это позволяет улучшить систему.

 

"Что хорошего в таком подходе? Недостат' ки видны сразу и их не нужно долго искать, задач мало. При успешном решении и внедре' нии предложений ТС становится намного луч' ше. Время, затраченное на работу, неболь' шое. Такой подход привычен, им широко пользуются всегда и везде.

 

А что плохого? Эффективность работы низка. В системе остается много неустранен' ных недостатков, которые только сегодня ка'


жутся мелкими. Часть из них через некоторое время увеличится, обостриться и, в свою оче' редь, станет "брать за горло" (Герасимов В.М., Литвин С.С. Постановка изобретательских за' дач: (один из механизмов) ' с.1).

 

Практически во всех работах, посвящен' ных постановке или решению задач есть ин' формация, связанная с НЭ. В данных работах эта тема раскрыта более подробно.

 

  1. Бдуленко М.К. Методика выбора мо' дели творческой инженерной задачи'макси' мум : доклад на конференции по креативной педагогике (Москва, 17'20 февр. 1999 г.) / М.К. Бдуленко. ' М. , 1999. ' 9 с. ' Деп. в ЧО' УНБ 25.02.1999 № 2399.

 

  1. Бдуленко М.К. Справка М.К / Бдулен' ко. ' Красногорск, 1990. ' 3 с. ' Деп. в ЧОУНБ 29.10.2003 № 2938.

 

  1. Горяинов Л.Г. Результаты исследова' ний алгоритма решения изобретательских за' дач / Л.Г. Горяинов. ' Екатеринбург, 1994. ' 11с.

 

'   Деп. в ЧОУНБ 9.12.1994 № 1795.

 

  1. Конторовский С.А. Алгоритм построе' ния функциональной схемы АПФС'90А Центр методологии творчества "Вектор" / С.А. Кон' торовский. ' 1990. ' 28 с. ' Деп. в ЧОУНБ 5.05.1991 № 1191.

 

  1. Королев В.А. Что такое "плохо"? : (о не' желательных эффектах) / В.А. Королев ' Бе' лая Церковь, 2000. ' 3 с. ' Деп. в ЧОУНБ 22.12.2000 № 2637.

 

  1. Пиняев А.М. Методика поиска причин непонятных (нежелательных) эффектов в сложных технических системах / А.М. Пиняев.

 

'   3 с. ' Деп. в ЧОУНБ 30.08.1991 № 1302.

 

  1. Технология эффективных решений : раздаточные. материалы к семинару / сост А.В. Подкатилин, В.И, Тимохов. ' 28 с., 2л. табл. ' Деп. в ЧОУНБ 30.07.2006 № 3089.

 

  1. Усявичус К. Искры проблем / К. Усяви' чус. ' Вильнюс 1992. ' 7 с. ' Деп. в ЧОУНБ 7.09.1992 № 1555.

 

Функционально'идеальное моделирова' ние В.А. Королев, рассматривая тенденции развития АРИЗ в работе "Современные тен' денции развития АРИЗ" //Технологии творче' ства. ' 1998. ' №1. ' С. 8'26) указывает на то,

 

 

что по мере развития ТРИЗ формировались и

74. Девойно И.Г. Функциональное напол'

выделялись классы задач, которые решались

нение технических систем / И.Г. Девойно.' 12

стандартными путями. "Первым выделился

с. ' Деп. В ЧОУНБ 15.07.1995 № 1891.

класс задач, описываемых характеристичес'

75. Дубров В.Е. О методике построения те'

кими противоречиями и решаемых изменени'

ории развития ТС. Функционально'ресурсные

ями технической системы. Затем отделился

представления ТС / В.Е. Дубров. ' Л., 1987. ' 11

класс задач, описываемых системой стандар'

с.' Библиогр.: с.10'11 (9 назв.). ' Деп. в ЧОУНБ

тов и решаемых преимущественно внесением

25.05.1988 № 395.

в систему дополнительных элементов. По'

76. Иловайский И.В. Новый взгляд на мир

следнее время наиболее интенсивно ведется

техники / И.В. Иловайский. ' 4 с. ' Библиогр. 5

работа по выделению класса задач, описывае'

назв. ' Деп. в ЧОУНБ 21.05.2001 № 2660.

мых функционально'идеальным моделиро'

77. Калошин Н.Г. Диаграмма Исикавы'Си'

ванием и аналогичными методами". Задачи

бирякова / Н.Г. Калошин, В.Г. Сибиряков. '

этого класса решаются путем устранения пер'

1996. ' 10 с. ' Деп. в ЧОУНБ 28.05.1998 № 2257.

вопричины их возникновения". (с.20)

78. Королев В.А. Управление процессами

Техническое противоречие выявляются и

/ В.А. Королев. ' Белая Церковь, 2002 . ' 7 с. '

формулируется не только в действиях, кото'

Деп. в ЧОУНБ 29.08.2002 № 2813.

рые осуществляет ТС, но и в ее функциях. От'

79. Кукалев С.В. Основные положения

сюда и возникла необходимость функцио'

функционально'ресурсного подхода / С.В.

нально'идеального моделирования, позволя'

Кукалев. ' 6 с. ' Деп. в ЧОУНБ 26.04.1994 №

ющего выяснить причину возникновения НЭ и

1735.

попытаться устранить ее.

80. Пиняев А.М. Функциональный анализ

"Функциональный анализ изобретатель'

изобретательских ситуаций / А.М. Пиняев. '

ской ситуации ' это средство для уточнения ис'

Л. ' 35 с. ' Деп. в ЧОУНБ  3.08.1990 № 997.

ходной расплывчатой ситуации, а также для

81. Пиняев А.М. Функциональный анализ

выявления, формулирования и классифика'

изобретательских ситуаций : автореферат /

ции вытекающих из нее изобретательских за'

А.М.Пиняев. ' Л. ' 6 с. ' Деп. в ЧОУНБ № 998.

дач"  (Пиняев А.М. Функциональный анализ

82. Пиняев А.М. Функциональный подход

изобретательских ситуаций. ' Л. ' с.1.' Деп. в

к анализу изобретательских ситуаций / А.М.

ЧОУНБ № 998). Работ по функционально'иде'

Пиняев. ' Л. , 1990. ' 16 с. ' Библиогр. 4 назв.

альному моделированию достаточно много.

' Деп. в ЧОУНБ 16.10.1990 № 1044.

 

83. Сибиряков В.Г. Диаграмма Исикавы и

70. Бубенцов В.Ю. Блок алгоритма предва'

Сибирякова для анализа систем / В.Г. Сибиря'

рительного анализа В.Ю. Бубенцов. ' М., 1998.

ков. ' 6 с. ' Библиогр.: 4 назв. ' Деп. в ЧОУНБ

' 5 с. ' 20.10.2001 № 2719.

24.04.1992 № 1450.

71. Герасимов В.М. Аналитический этап

84. Смирнов Д. С. Функциональное свер'

ФСА : (фрагменты рекомендаций) / В.М. Ге'

тывание / Д.С. Смирнов. ' 29 с. ' Деп. в ЧОУНБ

расимов. ' Л., 1989. ' 5 с. ' Деп. в ЧОУНБ

2.07.1989.

26.09.1989 № 724.

85. Сорокин В.В. Модель технической сис'

72. Герасимов В.М. Основные положения

тем "функция'принцип" / В.В. Смирнов. '

методики проведения ФСА  : метод реком. /

Улан'Удэ. ' 1993. ' Ч.1. ' 7 с., 1л. схем. ' Библи'

В.М.  Герасимов,  С.С.  Литвин,  Науч.'ис'

огр.: с.7 (5 назв.) ' Деп. в ЧОУНБ 14.07.1993 №

след..лаб изробретающих машин IMLab. ' Л. '

1658. Ч. 2. Решение изобретательских задач с

Минск, 1991. ' 77 с., 44 л. черт. ' Деп. в ЧОУНБ

использованием ФПр'модели. ' 9 с. ' Библи'

28.07.1991 № 1292.

огр. 3 назв. ' Деп. в ЧОУНБ 20.08.1993 № 1669.

73. Герасимов В.М. Построение функцио'

Ч.4. Операции с функциями. ' 14 с. ' Библи'

нально'идеальной модели при проведении

огр.: с.14 (7 назв.). ' Деп. в ЧОУНБ 13.10.1993

ФСА / В.М. Герасимов, С.С. Литвин. ' 5 с. '

№ 1675. Ч.5. Комплексные функции. ' 9 с. '

Деп. в ЧОУНБ 29.09.1990 № 1029.

Библиогр. 2 назв. ' Деп. в ЧОУНБ 24.01.1994. '

 

 

 №    1697. Ч.7. Синтез технических систем. ' 14 с. ' Библиогр.: 6 назв. ' Деп. в ЧОУНБ 15.04 1994

 

№    1721. Ч.8. Синтез технических систем. '11 с. ' Библиогр. : 3 назв. ' Деп. в ЧОУНБ 15.04.1994

 

№    1722.

 

  1. Стрижак С. Алгоритм формулирова' ния функций объектов / С. Стрижак. ' 1990. ' 9с. ' Библиогр. 2 назв. ' Деп. в ЧОУНБ 19.10.1991 № 1334.

 

  1. Стрижак С.В. От альтернатив к консенсусу : (некоторые аспекты объединения аль' тернативных систем) / С.В. Стрижак. ' Челя' бинск. ' 10 с. ' Деп. в ЧОУНБ 19.10..1991 № 1333.

 

  1. Щербак В.Н. Новый инструмент для структурирования систем ' диаграмма Щер' бака / В.Н. Щербак. ' Херсон, 1992 . ' 8.с. ' Библиогр. : с. 6 ( 3 назв.). ' Деп. в ЧОУНБ 28.11.1992 № 1591.

 

В обзор не включены разборы задач, как учебных, так и производственных, имеющих' ся в Фонде. Во всех этих работах показан про' цесс постановки. Но это уже чистая "практика". Задача же саммита ' дальнейшее развитие теории.

 

Выбор базовой системы по параметру "перспективность"

 

А.Любомирский

 

Аннотация

 

Целью бенчмаркинга является выбор сис' темы для дальнейшего анализа. Предлагается в качестве критерия выбора использовать ожидаемое время достижения цели проекта, оцениваемое по формуле Кт = (Pо ' Pс)ctg α, где

 

Кт ' ожидаемое время достижения цели проекта;

 

Ро ' значение параметра, которое нужно достичь в соответствии с целью проекта;

 

Рс ' значение параметра, достигнутое сис' темой на данный момент;

 

α ' угол наклона к оси времени касатель' ной к S'кривой в точке, соответствующей дан' ному моменту.

 

Исходная ситуация и постановка задачи

 

В настоящее время выбор базовой систе' мы в процессе выполнения бенчмаркинга вы' зывает значительные трудности, по большей части связанные с критерием "перспектив' ность". За таковой предлагалось принимать либо разность между достигнутым значением параметра и ближайшим пределом развития по этому параметру, либо абсолютное значе' ние этого предела. Первый подход представ' ляется несостоятельным, поскольку при ра' венстве пределов лучшей объявляет наименее развитую систему, а второй нередко приводит к дилемме: что лучше, высокоразвитая систе' ма с низким пределам развития или слабораз' витая ' с высоким? Применение в данном слу' чае весовых коэффициентов, зависящих от типа проекта, возможно, но вносит избыточ' ный субъективизм. В итоге в последнее время сложилась практика игнорирования этого критерия как мутного, субъективного и нена' дежного, выдуманного оторванным от жизни начальством исключительно для охмурения клиентов и наездов на исполнителей.

 

Но даже использование только текущих значений параметров несвободно от недо' статков. Дело в том, что параметров, служа' щих критериями оценки, обычно несколько, они имеют разную размерность, и впрямую их складывать нельзя. Проблему решают перехо' дом к оценке в баллах, что весьма субъектив' но и поэтому неубедительно.

 

Таким образом, задачу можно сформули' ровать так:

 

Необходимо предложить более или менее объективную и практичную методику выбора базовой системы на этапе бенчмаркинга.

 

Описание методики Для начала вспомним, что по результатам

 

бенчмаркинга за базовую должна быть вы' брана лучшая система. Но что значит "луч' шая"? Определим это следующим образом ' лучшей является система, которую предполо' жительно легче всего довести до уровня, оп' ределяемого целями проекта в рамках задан' ных ограничений. В неявном виде этот подход используется и сейчас, т.к. мы выбираем сис' тему с самым высоким достигнутым парамет' ром, предполагая, что ее легче будет "дотя' нуть" до нужного уровня. Это, в общем, верно, но не всегда, поскольку в данном случае не учитывается, насколько система способна к дальнейшему развитию. Действительно, мо' жет, у системы достигнутый уровень парамет' ра весьма высок и поэтому близок к цели про' екта, но она находится на глубоком 3'м этапе, ресурсы давно исчерпаны, и нам понадобятся титанические усилия, чтобы поднять ее на нужную высоту. А другая система, напротив, пока не блещет, но 2'й этап открывает значи' тельные возможности для роста, и нам не со' ставит большого труда добиться целей проек' та, сделав ставку именно на нее.

 

Таким образом, для учета всех названных соображений, за критерий выбора предлага' ется принять ожидаемое (предполагаемое, прогнозируемое) время достижения системой уровня, определяемого целями проекта по данному параметру. Для краткости назовем его Т'критерий (Кт).

 

При этом, поскольку данный критерий ис' пользуется для сравнения как минимум двух систем, будем определять это время для каж' дой системы, что называется, "при прочих равных условиях". Т.е. при условии равенства затраченных на улучшение этих систем ресур' сов ' времени, денег и т.п. Тогда система, у ко' торой это время минимально, и будет лучшей. Логика проста ' поскольку данная система "са' ма по себе" способна достичь нужного уровня раньше остальных, значит, она предоставляет для этого наилучшие возможности, и следует ими воспользоваться, выбрав эту систему в качестве базовой (Рисунок 1)

 

Рисунок 1. Выбор системы по Т'критерию

 

Математически это может быть выражено формулой:


Кт = (Pо ' Pс)ctg α                 (1)         где

 

Кт ' ожидаемое время достижения цели проекта (Т'критерий);

 

Ро ' значение параметра, которое нужно достичь в соответствии с целью проекта;

 

Рс ' значение параметра, достигнутое сис' темой на данный момент;

 

α ' угол наклона к оси времени касатель' ной к S'кривой в точке, соответствующей дан' ному моменту.

 

Поскольку Ро и Рс известны точно, про' блема заключается в определении α. Если имеется достаточно данных о развитии систе' мы в прошлом, он может быть определен весьма точно. Обычно это условие не выпол' няется ' данных либо нет, либо не удается (не хочется, нет времени) их собрать. Но можно применить графический метод ' просто при' мерно построить кривые для сравниваемых систем и оценить по ним Кт.

 

Возможны несколько вырожденных слу' чаев.

 

  • Углы наклона сравниваемых кривых при' мерно одинаковы. В этом случае, в соот' ветствии с формулой (1), системы сравни' ваются просто по достигнутым парамет' рам Рс.  

 

  • Достигнутые параметры сравниваемых систем примерно одинаковы. В этом слу' чае, в соответствии с формулой (1), систе' мы сравниваются только по углам наклона касательных к S'кривым; практически ' по этапу развития (2'й лучше 3'го).  

 

  • Цель проекта вообще не определена ' чем больше, тем лучше (что характерно для прогнозных проектов). В этом случае до' стигнутые значения параметров и этапы развития не имеют значения, и выбор сле' дует делать исходя из пределов развития ' чем выше предел, тем лучше система.  

 

  • Предел развития ниже цели проекта. В этом случае система исключается из кан' дидатов на базовую как бесперспективная и может быть использована только как "чемпион по параметру" для Feature Transfer. В особо тяжелых случаях (напри' мер, в связи с требованиями клиента) эту систему можно использовать, если ограничения проекта не накладывают запрета на такие изменения, которые необходимы для преодоление предела данного вида.

 

Очевидным образом предложенная фор' мула не работает, если предел развития лишь немного превосходит цель проекта, а система находится на 1'м или 2'м этапах. В этом случае необходимо графически построить S'кривую и оценить (спрогнозировать), когда примерно она достигнет цели проекта.

 

Алгоритм выполнения бенчмаркинга

 

Чтобы не усложнять алгоритм, будем счи' тать, что конкурирующие системы уже выяв' лены и параметры для их оценки вместе с ве' совыми параметрами определены, равно как

и  цели и ограничения проекта.

 

1.  Для всех систем определить достигнутые значения параметров в натуральном выраже' нии и внести их без весовых коэффициентов в таблицу для Feature Transfer.

 

  1. Выявить "чемпионов" ' системы с макси' мальным значением одного из параметров.

 

  1. Для всех систем по всем параметрам оп' ределить ближайшие пределы развития и внести их в натуральном выражении в табли' цу пределов (с указанием типа предела).

 

  1. Внести в таблицу пределов значения па' раметров, которые нужно достигнуть в соот' ветствии с целями проекта. В случае прогноз' ного проекта в качестве цели использовать потребительский предел развития (в частном случае ' бесконечность).

 

  1. Для прогнозных проектов ' выявить си' стему с самыми высокими пределами (с уче' том весовых коэффициентов) и принять ее за самую перспективную.

 

  1. Сравнить пределы развития с целевыми параметрами. Отметить системы, у которых хотя бы один предел развития ниже целевого параметра, как бесперспективные.

 

  1. Построить S'кривые для всех систем (кроме бесперспективных) по всем парамет' рам. Нанести на графики текущие значения параметров (из таблицы для Feature Transfer), целевые значения параметров и пределы раз'

 

вития по этим параметрам (оба значения ' из таблицы пределов). Прогнозную часть кривых показывать пунктиром.

 

  1. Определить Т'критерии для всех кри' вых ' аналитически (по формуле 1) или графи' чески ' и внести их в основную таблицу бенч' маркинга.

 

  1. Перемножить Т'критерии и весовые ко' эффициенты и сложить. Суммарный Т'крите' рий по каждой системе внести в таблицу.

 

  1. Выявить систему с минимальным сум' марным Т'критерием и принять ее за наибо' лее перспективную. При наличии нескольких систем с равными или близкими суммарными Т'критериями, сделать выбор исходя из вто' ричных критериев.

 

Достоинства предложенной методики

 

  • Практическая применимость.  

 

Действительно, две из трех входящих в  

 

формулу переменных известны точно (цель проекта и текущее значение параметра), а третий (угол наклона S'кривой) может быть вычислен на основе исторических данных или приблизительно оценен графически. Еще од' на переменная, не входящая прямо в форму' лу, но используемая при построении S'кривой и принятии решения ' предел развития, так же может быть определен существующими мето' дами достаточно уверенно.

  • Объективность и логичность.  

Нет необходимости складывать "апельси'  

 

ны с селедкой" ' достигнутый параметр с не' кой перспективностью. Формула дает сразу итоговый критерий, учитывающий и то, где система находится сейчас, и то, на что она способна в будущем. Т.е. из таблицы бенч' маркинга достигнутые параметры вообще ис' чезают ' остаются только Т'критерии (имею' щие, кстати, одинаковую размерность и по' этому легко складывающиеся между собой без использования балльной системы). Весо' вые коэффициенты, отражающие относитель' ную важность параметров, по которым опре' деляются Т'критерии, применяются как обыч' но ' они безразмерные, и на суммирование не влияют.

 

 

Инструменты Определения "Правильных Задач"в  Методике G3 : ID

 

С.    Литвин, США

 

Сначала было Решение                                 

Начну, как водится, с анекдота. Блондинка спрашивает у приятеля: "Что такое копчик?" Тот отвечает: "Это такой рудиментарный ор' ган, которым заканчивается позвоночник." Блондинка: "Ой, надо же, а у меня там голо' ва..." Если отнестись к этой шутке серьёзно, то блондинка проявила в этой ситуации более глубокие аналитические способности, чем её образованный приятель. Она увидела, что в исходной постановке задача о том, чем закан' чивается позвоночник, имеет, как минимум, два разных решения. А её приятель недооце' нил важность правильной постановки задачи.

 

В самом названии Теория Решения Изоб' ретательских Задач (ТРИЗ) изначально зало' жен примат генерации новых идей и решений по сравнению с анализом исходной иннова' ционной ситуации. Главный вопрос классиче' ской ТРИЗ: "Как найти сильное решение изоб' ретательской задачи?" Да, конечно, есть в классической ТРИЗ и аналитические процеду' ры, переводящие изобретательскую ситуацию в конкретную изобретательскую задачу. Это начальные шаги АРИЗ, выявляющие сначала техническое, а затем и более глубокое физи' ческое противоречие, которое далее решается приемами, эффектами или аналогами. Это также вепольный анализ, моделирующий за' дачу для последующего применения Стандар' тов. Однако при этом подразумевается, что сама исходная инновационная проблема (изобрететельская ситуация по Альтшуллеру) кем'то задана и сомнений не вызывает [1].

 

Какая задача правильная?

Дальнейшее развитие ТРИЗ привело к по' ниманию общественной потребности в ответе на другой вопрос: "Как определить правиль' ную задачу, которую нужно решать?" Наличие противоречия или вредного взаимодействия

 

в вепольной модели ещё не означает, что именно этой проблемой и нужно заниматься. В 80'90'е годы прошлого века в ТРИЗ посте' пенно росло понимание роли Ключевых Задач

 

в   процессе инновации. Соответственно появи' лись и методические инструменты, позволяю' щие формулировать "правильные" задачи, ко' торых просто не было в исходной изобрете' тельской ситуации. Я особо хочу подчеркнуть, что речь идет не о поиске имеющихся задач, а о строительстве, выращивании, конструиро' вании совершенно новых типов задач. Анало' гиями в человеческой деятельности являются строительство дома (хижины, шалаша) вмес' то поиска подходящей пещеры, или выращи' вание новых видов плодов или грибов, вмес' то их поиска и сбора. В эту новую категорию эвристически более перспективных, "пра' вильных" попадают задачи, полученные в ре' зультате применения аналитических проце' дур, разработанных в 80е'90е годы прошлого века последователями Альтшуллера. К ним относятся ТРИЗовский Функционально'Стои' мостный Анализ (кстати кардинально отлича' ющийся от своего одноименного предшест' венника, разработанного Л. Майлсом в США), Потоковый Анализ, Причинно'Следственный Анализ, Свертывание, Объединение Альтер' нативных Систем, Сверхэффект, Механизмы Законов Развития ТС, и др. [2'6].

 

Важно отметить, что в категории Ключе' вых Задач есть две логически отличающиеся подгруппы. Первая ' это задачи, которые яв' ляются первопричиной исходных, целевых проблем. Например, исходная проблема ' как существенно понизить жирность орехового масла без значительного увеличения его це' ны. Эта задача содержит очевидное техничес' кое противоречие: известные способы заме' шивания натуральных порошковых ингреди' ентов, обеспечивающих пониженную жир' ность, в высоковязкую жидкость (каковой яв' ляется ореховое масло нормальной жирнос' ти), такие как шнековые смесители, дисковые мельницы и струйные распылители, приводят к существенному понижению производитель' ности технологического процесса, что в свою очередь приводит к значительному росту за' трат. Попытки решать эту задачу, используя АРИЗ и приемы решения притиворечий не привели к эффективным результатам. В ре' зультате применения Анализа Причинно' Следственных Цепей были выявлены несколь' ко глубинных физических ключевых задач, связанных с первопричинами повышенной вязкости орехового масла. Решение этих задач позволило предложить высокопроизводи' тельную технологию, использующую вибра' ционное псевдо'ожижение высоковязких жидкостей.

 

Вторая подгруппа ' это задачи, которые специально "конструируются" так, чтобы их решение улучшало требуемую характеристику или параметр исходной ТС. При этом исход' ная задача как бы игнорируется, а вместо неё решается другая, эвристически более эффек' тивная. Например, Свертывание ставит зада' чи по переносу функций устраняемых компо' нентов ТС, на оставшиеся компоненты. Объе' динение Альтернативных Систем формирует новую задачу сразу для двух ТС, одной из ко' торых вообще не было в исходной изобрета' тельской ситуации.

 

Применение новых аналитических подхо' дов сместило акцент технического творчества с генерации идей на анализ ТС. Интересен сверхэффект от такого перехода: многие но' вые "сконструированные" задачи либо имеют очевидные решения, т.е. не содержат проти'

 

воречия, либо их решение не требует боль' ших затрат сил и времени. Причина этого яв' ления очевидна ' просто эти задачи никто и не пытался решать, поскольку их просто не было в исходной ситуации.

 

Однако на этом развитие ТРИЗ Анализа не остановилось.

 

В поисках правильной системы

 

Следующим логическим шагом стал но' вый вопрос: "Как определить правильную сис' тему, которую нужно улучшать?" Это направ' ление развивалось с начала 2000'х годов в рамках основанной на ТРИЗ методики TRIZplus, которая затем вошла в состав мето' дики следующего поколения, получившей на' звание GEN3 Innovation Discipline, или сокра' щенно G3:ID. Главная идея этого перехода вы' кристаллизовалась в результате исследования сотен крупных ТРИЗовских консультационных проектов. Некоторые проекты, завершившие' ся красивыми решениями ярких нетривиаль' ных задач, тем не менее не приводили к ре' альным практическин результатам потому, что усовершенствованию подвергалась техни' ческая система, которая в силу объективных научных, экономических или социальных причин ограничена в своём развитии или об' речена на поражение в соревновании с други' ми системами. Осознание необходимости обоснованного выбора правильной ТС для инновации привело к появлению новых ана' литических инструментов, таких как G3:ID Benchmarking, Innovation Agenda, Функцио' нально'Ориентированный Поиск, Pragmatic S' Curve Analysis, и.т.д. [6'8]. Эти подходы на' правлены на выявление лучшей ТС, которую и следует брать за прототип для усовершенство' вания.

 

В качестве примера можно привести про' ект по усовершенствованию системы отбели' вания зубов. Исходная система, которая пол' ностью оккупировала рынок к моменту прове' дения проекта, ' специальная коробочка'под' дон (по'английски трэй) содержащая силь' ный химический агент. Трэй одевался на че' люсть на ночь, поскольку днём ходить с таким "украшением" на лице никто естественно не хотел. Но это был не единственный недостаток трэев. Мощный химический агент хорошо от' беливал зубы, но при этом через слюну попа' дал в рот и дальше в организм, разрушая мяг' кие ткани. Если из соображений безопасности снизить концентрацию агента, то резко ухуд' шится его отбеливающая способность. Кроме неудобства пользования трэи были ещё и до' вольно дорогими. Представляете сколько за' дач (в том числе с прекрасными противоречи' ями) можно было сформулировать и решать вокруг такого "чудесного" объекта? Этим все благополучно и занимались. Существовали сотни(!) патентов по усовершенствованию трэев, в магазинах можно было купить десят' ки разных типов трэев, каждый из которых пытался решить какую'то из вышеупомянутых проблем.

 

В результате G3:ID Benchmarking и Функ' ционально'Ориентированного Поиска был выявлен новый принцип действия (существо' вавший на тот момент не в виде реального продукта на рынке, а только в виде публика' ции о ранних стадиях исследованияб причём даже не в области отбеливания зубов) ' это был пленочный или пластырный способ вве' дения опасных веществ без их распростране' ния в нецелевые зоны. Именно эта несущест' вующая, виртуальная ТС была выбрана нами в качестве "правильного" объекта усовершен' ствования. Таким образом были сформулиро' ваны не только новые нетривиальные задачи, но при этом ещё и относящиеся к ТС, далекой от исходной системы. Решение этих задач привело к появлению на рынке нового поко' ления продуктов для отбеливания зубов, так называемых White Strips, ' прозрачных плено' чек, наклеиваемых на зубы и постепенно вы' деляющих отбеливающий агент только в на' правлении зубной эмали. Этот продукт факти' чески мгновенно полностью захватил весь ры' нок систем индивидуального отбеливания зу' бов (трэи, где вы ' ау?). Причина проста ' но' вый продукт гораздо удобнее, безопаснее и дешевле, чем трэй. Таким образом, перехо' дом к правильной ТС были "убиты" все три главных недостатка исходной ТС.


Цель тоже бывает неправильной

 

Ну и, наконец, последний рывок в разви' тии аналитических инструментов ТРИЗ связан с еще одним вопросом: "Как определить пра' вильную цель усовершенствования?" Выход на этот вопрос ' это также результат анализа практических консультационных проектов и отражает еще одну типовую причину неудачи некоторых из них. Представьте себе ситуацию: ТС для усовершенствования выбрана пра' вильно, были сформулированы нетривиаль' ные ключевые задачи, которые привели к кра' сивым эффективным решениям. Всё замеча' тельно? Нет, оказывается всё это либо вообще не повлияет, либо повлияет незначительно на бизнес компании. "Зачем же тогда было ого' род городить?" ' спросите вы. Но ведь это во' все неочевидно без специального анализа. Пример? Пожалуйста.

 

Компания выпускает различные приспо' собления для упаковок пищевых продуктов. Один из ведущих продуктов ' упаковочные фольги. Проблема: некоторые пищевые про' дукты имеют острые края, углы, и т.п., проры' вающие фольгу, это нарушает герметичность и приводит к порче пищи. В результате анали' за был выбран лучший продукт, поставлены и решены задачи по его усовершенствованию. Однако, когда дым рассеялся, оказалось, что потребность рынка в новом замечательном непрорывающемся и недорогом продукте очень незначительна. Т.е неправильной ока' залась цель инновационной инициативы.

 

Для преодоления подобных проблем в G3:ID был разработан ряд аналитических ин' струментов, позволяющих сфокусировать ин' новационный процесс на правильных целях. Это, в первую очередь, Main Parameters of Value (MPV) Analysis, главная идея которого заключается в том, что не все потребительские свойства продукта равны на рынке [9]. MPV ' это параметр, который определяет поведение потребителя на рынке, главным образом то, ради чего потребитель покупает данный про' дукт. С точки зрения MPV настоящая иннова' ция ' это существенное улучшение хотя бы од' ного MPV. Кстати, обратите внимание: по Альтшуллеру настоящее изобретение ' это

 

обязательно разрешение противоречия. Но с точки зрения рыночных трендов совершенно не принципиально получен новый эффектив' ный продукт путем разрешения противоре' чия, принесен в почти готовом виде из какой' то другой области, или вообще является ре' зультатом (страшно произнести в ТРИЗовских кругах) разумного компромисса. Главное, что он существенно улучшает хотя бы один MPV.

 

Так в примере с отбеливанием зубов все попытки улучшать столь, казалось бы, важный параметр как эфффективность отбеливания, были обречены на провал поскольку это был не MPV. Реальными MPV оказались удобство и безопасность пользования. Их кардиналь' ное улучшение и обеспечило безоговорочную победу White Strips на рынке.

 

Еще одним инструментом в этой области является Innovation Strategy Development, рождённый на стыке ТРИЗ и анализа стратегий бизнеса [10]. Он позволяет заранее оценить, какое направление инновационной деятель' ности более эффективно для данной компа' нии ' улучшение потребительских свойств не' кой категории товаров, снижение затрат, или выявление новых перспективных рынков сбы' та для соответствующего продукта или техно' логии.

 

Интересно, что кроме G3:ID к необходи' мости правильного нацеливания инноваци' онного процесса пришли также разработчики "Direct Evolution", которые предлагают заме' нить изобретательство на сознательное стра' тегическое управление процессами эволюции технических систем [11].

 

Выводы

 

Подводя итоги этого обзора, я хотел бы напомнить еще раз эволюцию развития ана' литических инструментов ТРИЗ в виде цепоч' ки вопросов. Как найти сильное решение изо' бретательской задачи? ''⟩ Как определить пра' вильную задачу, которую нужно решать? ''⟩ Как определить правильную систему, которую нужно улучшать? ''⟩ Как определить правиль' ную цель усовершенствования?

 

Литература

 

1. Альтшуллер Г.С. Процесс решения изоб' ретательской задачи: основные этапы и меха' низмы. ' Баку, 1975. http://www.altshuller.ru/triz1.asp.

 

  1. Альтшуллер Г.С., Злотин Б.Л., Филатов В.И. Профессия ' поиск нового. ' Кишинёв: Картя Молдовеняскэ, 1985.

 

  1. Герасимов В.М., Литвин С.С. Единая си' стема ТРИЗ'ФСА. ' Журнал ТРИЗ №3.2., 1992.

 

  1. Герасимов В.М., Литвин С.С. Зачем тех' нике плюрализм. ' Журнал ТРИЗ №1, 1990.

 

  1. Герасимов В.М., Литвин С.С. Построе' ние функционально'идеальной модели при проведении ФСА. 1989. Фонд материалов по ТРИЗ ЧОУНБ.

 

  1. Любомирский А.Л. Практические Меха' низмы Законов Равития Технических Систем. ' Бостон, США, 2003. http://methodolog/ru/instruments/html.

 

  1. S.Litvin. New TRIZ'based tool ' Function' Oriented Search. ETRIA Conference TRIZ Future 2004. November 2'5, 2004, Florence, Italy.

 

  1. M.Verbitsky, P.Casey. Quantitative diag' nostics of a Product Portfolio and creation of Innovation Agenda. http://www.gen3partners.com/newsjune06/G EN3_DiagnosticsOfProductPortfolio.pdf.

 

  1. J.Sims, S.Kogan, Bringing innovation to the innovation process. Industry Week, USA, September 7, 2005.

 

  1. M.Verbitsky, P.Casey. Innovation beyond TRIZ ' weeding out the pipeline. http://www.pdma.org/visions/march07/npd' trends'weeding.php

 

  1. Zlotin B., Zusman A. Directed Evolution ' philosophy, theory, and practice.

 

http://www.ideationtriz.com/new/materi'

als/DirectedEvolutionBook.pdf

 

 

 

О методах анализа проблемных ситуаций и выбора задач.

Опыт обзора

 

М.С.Рубин, О.М.Герасимов, Санкт'Петербург, 2007 г.

 бзорные работы ' важная часть органи' зации исследовательской деятельности. В преддверии ТРИЗ Саммита 2007 было решено, что хорошо бы провести подобную работу по теме этого Саммита ' анализ проблемных си' туаций и выбор задач. У нас не было цели привести информацию абсолютно о всех ме' тодах анализа ' это, наверное, и невозможно. Мы написали только о некоторых наиболее известных нам методах. Мы благодарим Ак' сельрода Б.М., Кожевникову Л.А., Литвина С.С. и Соколова Е.Л., которые поддержали идею составления обзора и помогли в сборе информации. Список работ данной теме при' веден в статье Л. Кожевниковой "ТРИЗ. Поста' новка задач. Список рукописных работ из Фонда материалов по ТРИЗ ЧОУНБ" (публику' ется в настоящем сборнике).

 

 

1. Методы, использующие анализ возникших проблем

 

("Все хорошо, да что'то не хорошо".) . Идеология ТРИЗ во многом построена на

 

анализе проблемной ситуации: известно к че' му нужно стремиться, и есть нежелательные эффекты ("административное противоре' чие"). Анализ проблемной ситуации позволя' ет выявить (уточнить) изобретательскую зада' чу и, опираясь на ее условия, продвигаться к ее решению. Важной составляющей постанов' ки задачи в этом случае является выявление технического противоречия и формулировка конечного цели решения задачи.


ских задач (АРИЗ).

 

Шаги и части по уточнению и выбору за' дач имеются в 8 версиях АРИЗ: ' АРИЗ'56, АРИЗ'61, АРИЗ'64, АРИЗ'65, АРИЗ'68, АРИЗ' 71, АРИЗ'77, АРИЗ'82'Г. В версии АРИЗ'85'В эта часть отсутствует.

 

Основные понятия и вопросы, используе' мые в различных версиях АРИЗ:

  • какое основное звено задачи  

 

  • какая конечная цель решения задачи (от' личается от формулировок ИКР для реше' ния задач)  

 

  • что мешает достижению идеального ре' зультата и почему  

 

  • прообраз из другой отрасли техники (по' ставить вопрос: как данное противоречие устраняется в других отраслях техники?).  

 

  • прообраз в природе (поставить вопрос: как данное противоречие устраняется в природе?).  

 

  • можно ли достичь той же цели "в обход" ("обходная" задача)  

 

  • определить требуемые количественные показатели  

 

  • какова экономическая цель решения за' дачи ("Какие расходы снизятся, если зада' ча будет решена?")  

 

  • какова техническая цель решения задачи ("Какую характеристику объекта надо из' менить?")  
  • каковы (примерно) допустимые затраты?  

 

  • уточнить задачу, используя патентную ли' тературу  

 

  • как (по патентным данным) решаются задачи, близкие к данной?  

сравнить задачу с тенденциями развития данной отрасли (а также ведущей отрас' ли) техники.  

 

  • применить оператор РВС для условий за' дачи  

 

  • какова более общая задача  
  • как решаются задачи, обратные данной?

 

  • дана система, включающая элементы (пе' речислить)

 

  • какие элементы трудно (легко) видоизме' нять в условиях данной задачи.

 

  • перейти к надсистем (к подсистеме)

 

  • Учесть предполагаемые масштабы приме' нения.

 

(Тексты различных версий АРИЗ опубликованы в работах Г.С.Альтшуллера ' http://www.altshuller.ru/triz/ariz.asp ).

 

1.2. Алгоритм выбора изобретатель$ ских задач (АВИЗ).

 

Назначение: Алгоритм предназначен для выявления и формулирования задач при на' рушениях и сбоях в производственно'техно' логических процессах.

Основные идеи:

 

  • Не решать проблему, а создавать условия, при которых она не возникает.

 

  • Что порождает проблему, то и должно ее устранять.

 

  • Формулировать задачи в зоне ее возник' новения. Чем дальше от зоны первопри' чины будет формулироваться задача, тем сложнее потребуется решение.

 

  • Текст идеально составленной задачи несет в себе... ответ

 

Основные инструменты АВИЗ переклика' ются с основными инструментами АРИЗ.

 

(Г.И. Иванов, А.А. Быстрицкий, "Алгоритм Выбора Инженерных Задач ' АВИЗ" ' в настоящем сборнике, а также на сайтах: http://www.metodolog.ru/00470/00470.htmlhttp://matriz.karelia.ru/ru/section.php?docId=4234 )

 

1.3. "Технология Эффективных Решений"

 

"Технология Эффективных Решений" (ТЭР) ' методика решения проблем, предус' матривающая внедрение наилучших для дан'

 

ных конкретных условий решений, путем раз' решения всех Технических Противоречий, встречающихся в процессе внедрения.

 

Анализ связей по схеме ТЭР приводит к резкому изменению точки зрения на пробле' му. По схеме ТЭР можно моделировать прак' тически любую жизненную ситуацию, проана' лизировать связи и возникшие в них незаме' ченные НЭ, устранить их решающими меха' низмами ТРИЗ, и в результате ' резко поднять эффективность деятельности.

 

(Подкатилин А.В., "Система Развития", ТРИЗ'Саммит 2006, Санкт'Петербург, 2006 год, http://www.triz' summit.ru/ru/section.php?docId=3433 )

 

1.4. Анализ причинно$следственных цепочек нежелательных эффектов.

 

Метод предназначен для выявления клю' чевых недостатков, т.е. недостатков располо' женных в начале цепочки нежелательных эф' фектов. Т.к. большинство недостатков связа' ны друг с другом причинно'следственным об' разом и если установить их причинно'следст' венные связи, то можно все недостатки выст' роить в виде цепочек, в которых каждый не' достаток может являться причиной одних не' достатков и следствием других. При этом можно решить только задачи по устранению небольшого числа ключевых недостатков, по' рождающих все остальные, и тем самым ко' ренным образом улучшить систему.

 

(Литвин С.С., Любомирский А.Л.. Методический справочник (Guide), ИМИцентр, 1998, 40 с.)

 

 

2. Методы анализа систем и выявления задач

(Все хорошо. Как сделать еще лучше?)

 

В этом разделе перечисляются методы анализа, позволяющие тем или иным спосо' бом выявить имеющиеся недостатки, несоот' ветствия и сформулировать задачи. Задача может быть поставлена и иначе, например, добиться самых хороших показателей объе' динением свойств альтернативных технических систем. В некоторых случаях поставлен' ные задачи требуют применения методов ана' лиза и выявления противоречий, а в некото' рых случаях решение находится и без них.

 

2.1. Функционально$Стоимостный Анализ. (ФСА) ' организационно'техничес' кий метод совершенствования техники, осно' ванный на системном исследовании объекта или технологического процесса. Предназна' чен для снижения затрат на единицу полезно' го эффекта, достигаемое путем:

 

  • • повышения потребительских свойств объ' екта при одновременном сокращении за' трат;

 

  • повышения потребительских свойств объ' екта при сохранении или экономически оправданном увеличении затрат;

 

  • • сокращения затрат при сохранении или обоснованном снижении функциональ' ных параметров объекта до необходимого уровня.

 

  • повышение качества объекта в целом или его составных частей;.

 

  • снижение затрат на производство; сниже' ние материалоемкости, фондоемкости

 

  • ликвидация "узких мест" в производстве;

 

  • • снижение эксплуатационных и транспорт' ных расходов.

 

(Герасимов В.М.; Калиш В.С.; Карпунин М.Г., Кузь' мин А.М., Литвин С.С. Основные положения мето' дики проведения функционально'стоимостного анализа: Методические рекомендации. ' М.: Ин' форм' ФСА, 1991. '40 с.

 

Функционально ' Стоимостный Анализ (ФСА) Крат' кая информация для руководителей производствен' ных предприятий Самара 2004 г. Шарипов Р.Х. http://metodolog.ru/00940/00940.html )

 

2.2. Инверсный ФСА.

 

Инверсный ФСА ' методика, предназна' ченная для поиска новых областей примене' ния для существующего (или слегка модерни' зированного) объекта, при этом главная функция является не исходной точкой, а це' лью анализа. При проведении поиска анали' зируют по очереди все функции в форме "дей' ствие ==> обобщенный объект". Каждую та' кую функцию объявляют главной. После этого


составляют списки областей, в которых можно искать реальные объекты, подпадающие под описание обобщенного объекта главной функции и нуждающиеся в выполнении этой функции. Если реальный объект найден, он подставляется в формулировку главной функ' ции вместо обобщенного. После этого ставит' ся задача по модернизации объекта анализа для оптимального выполнения новой главной функции. При этом объект может быть под' вергнут обычному ФСА.

 

Выбор областей зависит от того, на какие сектора рынка ориентируется компания, от ожидаемого объема продаж и т.п.

 

(Литвин С.С. Методика инверсного ФСА: Методиче' ские рекомендации: НИЦ "Алгоритм", 1996. '41 с.)

 

2.3. Функционально$морфологичес$ кий анализ. Метод предназначен для созда' ния потенциально новых продуктов. Идея ме' тода состоит в формальном составлении соче' таний типовых функций некоего элемента (или свойства) с объектами, окружающими человека, и последующем отборе осмыслен' ных вариантов.

 

(Литвин С.С. Функционально'морфологический анализ: Методические рекомендации.: НИЦ "Gen 3 Partners", 2007. '7 с. )

 

2.4. Потоковый анализ. Предназначен для выявления негативных факторов, опреде' ляющих низкую эффективность технической системы, связанных с нарушение прохода че' рез ТС потоков вещества, энергии, информа' ции и т.п. При проведении потокового анали' за рассматривают и анализируют пространст' венное распределение полей и веществ, пере' распределение и преобразование потоков, а также изменения их параметров в пространст' ве и во времени.

 

Горяинов Л.Г. Анализ энергетических цепочек как метод совершенствования технических систем ' Го' мель: Интерцентр Веда, Журнал ТРИЗ. 1990, 1 (№2) Матвиеноко Н.Н. Энергетический анализ/Возмож' ности применения энергетических понятий при структурном обследовании систем. '' Гомель: Ин' терцентр Веда, Журнал ТРИЗ. 1990, 1 (№2)

 

 

2.5. MPV$анализ. Анализ Main Parameters of Value (главные параметры оценки) пред' назначен для определения продуктов, пер' спективных для инноваций из выпускаемого продуктового ряда и определения потенци' альной рыночной привлекательности разра' ботанных продуктов. Разработанный алго' ритм позволяет выбирать продукты наиболее перспективные для инноваций и показать на' правления по повышению их рыночной при' влекательности. В частности, определяются и сравниваются функциональные и потреби' тельские качества продуктов, их стоимость, текущий и прогнозный объем рынка.

 

J.Sims, S.Kogan "Bringing Innovation to the Innovation Process". Industry Week, USA, September 7, 2005.

 

Treacy "Does the Voice of the Customer Matter?" Advertising Age, USA, 2005.

 

S.Litvin "Business to Technology ' New Stage of TRIZ Development". TRIZ Future 2005 ETRIA Conference, Graz, Austria, November 2005.

 

  1. S.   Kogan "How IT Companies Can Stay Competitive in a Global Market". ZDNet Tech News, USA, October 10,

 

2006. S.Kogan "The Rules of Disciplined Innovation". Fortune Business Innovation Insider, July 13, 2006.

 

L.Malinin "The Method for Transforming a Business Goal into a Set of engineering Problems". TRIZ Future 2006 ETRIA Conference, Kortrijk, Belgium, October 2006.

 

2.6. Функционально$ориентирован$ ный поиск (ФОП). ФОП ориентирован на по' иск аналогов по функции, в отличие от поиска аналогов противоречий, как предлагал в сво' их работах Г.С.Альтшуллер. Особое значение это направление получило с развитием ин' формационных технологий. Создаются мето' дики и инструменты автоматизации процесса ФОП. Одна из них ' Проблемно'ориентиро' ванный поиск по действию (Action & Problem Oriented Search ' APOS). APOS обеспечивает нахождение решений'аналогов различного типа, получивших название симбиогенных аналогов. APOS позволяет определять ли' дирующие области деятельности человека, выявляет конкурирующие системы с анало' гичным назначением. Нахождение функцио' нального аналога позволяет создать новую техническую систему переносом принципа действия одной системы на иную, функциони' рующую в другой области. При этом могут возникать вторичные задачи по переносу принципа действия.

 

(Кенгерли Т.А. Перенос технических решений в изо' бретательском творчестве. Баку: Общественная ла' боратория методики изобретательства при ЦС ВОИР Материалы к семинару преподавателей методики изобретательства, 1973, (http://www.metodolog.ru/00635/00635.html) М.Вербицкий. "Семантический ТРИЗ", 2005 г. (http://www.trizland.ru/trizba.php?id=186)

 

S.Litvin. "New TRIZ'based Tool ' Function'Oriented Search". ETRIA Conference TRIZ Future 2004.

 

November 2'5, 2004, Florence, Italy Аксельрод Б.М. Проблемно'ориентированный по' иск по действию с использованием патентных баз данных: новый поисково'решательный инструмент. МА ТРИЗ, Труды международной конференции "Три

 

поколения ТРИЗ", Санкт'Петербург, 13'18 октября 2006 года.

 

С.А. Колчанов, М.С. Рубин, Е.Л. Соколов, "Концеп' ция автоматизированной системы функционально' ориентированного поиска", МА ТРИЗ, Труды между' народной конференции "ТРИЗ Фест ' 2007", Моск' ва, 9'10 июля 2007 года.)

 

2.7. Объединение свойств альтерна$ тивных технических систем. Альтернатив' ные технические системы (АС) ' это такие конкурирующие системы, которые имеют хотя бы одну пару противоположных достоинств и недостатков, т.е. то, что хорошо у одной из них, у другой плохо, и наоборот. АС как бы дополняют друг друга по какой'то паре харак' теристик.

 

(В.М. Герасимов, С.С. Литвин. "Зачем технике плю' рализм" /' Журнал ТРИЗ. ' 1990. ' Т.1. ' № 1. ' С. 11' 26.

 

Л.А. Кожевникова "Альтернативный подход к поста' новке задач. Обзор'эссе", статья в настоящем сбор' нике.)

 

2.8. Моделирование схемы обуслов$ ленности взаимодействий (СОВ). СОВ ' это универсальная методика анализа ситуаций и постановки задач. Первоначально она разра' батывалась как усовершенствованный ФСА с единым подходом к анализу конструкций и технологий. Основные достижения первой версии подхода:

 

  • • была разработана новая система ранжи' рования функций, универсальная для всех типов ТС.

 

  • • разработаны обобщенные правила свер' тывания элементов модели и правила вы' бора элементов для свертывания.

 

В  2005'2006 гг. была опубликована другая версия СОВ, во многом упрощенная. Уточнена суть модели: речь идет не о функциональной модели, а о модели связей между действиями (взаимодействиями). В ней введены новые понятия и изменены правила строгого ранжи' рования. При этом сохранена общая идеоло' гия, обеспечивающая универсальность под' хода к ТС различных типов.

 

(Аксельрод Б.М. Конструкции и технологии: единая методика ранжирования функций и свертывания элементов. Журнал ТРИЗ, 1995, n.1., с.58'62, Аксель' род Б.М. "Анализ обусловленности взаимодействий как системообразующий подход при исследовании ситуаций и систем" ' публикация в настоящем сборнике.)

 

2.9. "Диверсионный" анализ. Главная идея "диверсионного подхода": для нахожде' ния возможных опасностей специалист "пере' ворачивает" цель и вместо обычного вопроса:

 

  • • "Какие дефекты, виды брака, другие не' желательные эффекты возможны в дан' ной конструкции или технологии?"

 

задается вопрос:

 

  • • "Как можно испортить данную конструк' цию, технологию, как обеспечить полу' чение дефектов?"

Теперь задача превратилась в обычную

 

изобретательскую, решать которую можно с привлечением аппарата ТРИЗ. При этом осо' бое внимание уделяется поиску вредных эф' фектов, которые могут быть произведены пу' тем использования имеющихся в системе и ее окружении ресурсов. По сути дела речь идет о изобретении диверсий, отсюда и название подхода. Естественно, после того, как "дивер' сия" придумана, следует проверка ' не реали' зована ли она на практике, есть ли вероят' ность ее реализации при каких'то стечень' ях обстоятельств. И если такая возможность


не исключается, решается следующая изобре' тательская задача, как этого не допустить.

 

(Злотин Б.Л., Зусман А.В., Решение исследователь' ских задач, Кишинев, 1991 г., с. 116 http://www.trizsci' entific.com/TRIZ_sci/history/history014_afd_r.htm)

 

2.10. ТРИЗ$анализ социально$техниче$ ских систем. Предназначен для анализа сложных объектов с большим количеством элементов и несколькими основными функ' циями. В отличие от ФСА основной акцент при анализе делается не на анализе функций, а на выявление противоречий.

 

(Рубин М.С., "Проблемы развития ТРИЗ ' ТРТЛ" "Журнале ТРИЗ" № 1.2, 1991 г http://temm.ru/ru/sec' tion.php?docId=3608 , ТРИЗ'анализ Каскада Тулом' ских ГЭС (краткая справка,) 1993г.,http://temm.ru/ru/section.php?docId=3643, а также статья Рубин М.С "О выборе задач в социально'тех' нических системах" в настоящем сборнике.)

 

2.11. Типовые контрольные вопросы на информационном этапе ТРИЗ $ инжини$ ринга. Список специальных контрольных во' просов рассчитан на получение максимально' го объема информации при проведении ин' формационного этапа ТРИЗ'Инжиниринга. Вопросы разбиты по основным группам ин' формации. Основные отличия настоящего во' просника от существующих списков контроль' ных вопросов связаны с тем, что он рассчитан на использование инструментария единой си' стемы ТРИЗ'ФСА на последующих этапах ра' боты.

 

(Литвин С.С. Типовые контрольные вопросы на ин' формационном этапе ТРИЗ ' инжиниринга. Журнал ТРИЗ 95,1, 1995, С.63'65.)

 

2.12. Многоуровневое идеальное про$ гнозирование как метод постановки и вы$ бора задач. Многоуровневое идеальное про' гнозирование предназначено для разработки идеального будущего образа социально'тех' нической системы. Проецируя этот образ на конкретную ситуацию можно формулировать задачи для развития социально'технической или технической системы.

 

(Рубин М.С., "Методы прогнозирования на основе ТРИЗ", 1999 г. "Вестник Академии Прогнозирова' ния", гл. редактор Бестужев'Лада И.В., изд. "Нектар Науки", № 1 1999 г., стр. 19.http://temm.ru/ru/sec' tion.php?docId=3602 )

 

3. Методы анализа систем, не получив$ шие широкое применение в ТРИЗ:

 

  • Мозговой штурм ' http://offline.business' magazine.ru/2004/51/35182/

 

  • Синектика Гордон ' http://www.advertol' ogy.ru/article28044.htm

 

  • Метод контрольных вопросов ' http://www.uprav.biz/materials/educa' tion/view/2971.html

 

  • Список контрольных вопросов по А.Ф.Ос' борну ' http://www.superidea.ru/tm/met/spiskon v.htm

 

  • Морфологический анализ (Ф.Цвикки), ' http://triz' chance.ru/morphological_analysis.html

 

  • Метод Р.Коллера (функционально'физи' ческий метод поискового конструирова' ния)' http://www.inventech.ru/pub/meth' ods/coller

 

  • Метод Мэтчета (управление мышлением в процессе работы проектировщика) ' http://rex.vniigim.ru/HTML/isu.doc

 

  • Диаграмма или сетевой график ПЕРТ (PERT Chart от Program Evaluation and Review Technique) ' специальный тип сете' вой модели (диаграммы) проекта ( http://ait.ustu.ru/disciplines/discret/el_uc heb/graf/part512.html)

 

  • График Гантта (Gantt Chart) ' частная раз' новидность линейного графика, отобра' жающая план работ во времени http://www.traectoria.ru/glossary/page.1/ char.%C3/word.45/

 

  • Метод направленного мышления. Середа Н.И. Рабочий ' изобретатель. ' Рига, Лиес' ма, 1961, ' 83 с.

 

  • Метод семикратного поиска. Буш Г.Я. Ме' тодологические основы научного управле' ния изобретательством, ' Рига: Лиесма, 1974,'167 с.

 

  • Метод использования библиотеки эврис'

 

тических приемов. Методы поиска новых технических решений / под. Ред. д.т.н. проф. А.И.Половинкина, ' Йошкор'Ола: Марийское книжное издательство, 1976 г.,

' 192 с.

 

  • • Метод десятичных матриц. Повилейко Р.П. Классификация методов решений конструкторско'изобретательских задач / Десятичные матрицы // в кн.: Информа' тика и ее проблемы. ' Новосибирск, 1972 г., вып. 5, с. 1'37.

 

Список методов анализа ситуаций и выбо'

 

ра задач, безусловно, не исчерпывается пере' численными выше. Достаточно вспомнить о таких методах, как анализ систем на выполне' ние законов развития технических систем, па' раллельные линии эволюции (С.Литвин, М.Гершман), деревья эволюции (Н.Шпаков' ский), Комплексный метод (Голдовский Б.И., Вайнерман М.И.), выбор задач с помощью оператора отрицания нежелательного дейст' вия (А.И. Пономаренко) и др.

 

4. Программные продукты для по$ становки и выбора задач.

 

4.1 TechOptimizer ' http://www.invention' machine.com а, также

 

http://shpackovsky.narod.ru/soft_ru.html

 

4.2.      Программные продукты компании "Ideation International Inc." ' http://www.ideationtriz.com/

 

4.3.     Поиск и решение обходных проблем в программе Новатор 4.01 ' статья В.Н. Глазуно' ва Методы поиска обходных проблем и задач

 

в     изобретательской программе "НОВАТОР 4.0" в настоящем сборнике, а также на сайте http://www.method.ru/index.phtml?str=novat

 

.

Выводы

 

1. Методы поиска и постановки задач можно разделить на методы перебора вари' антов и методы направленного (последова' тельного) анализа.

 

2. Методы направленного анализа можно разделить на два типа:

 

 

• методы анализа проблемных ситуаций

4. Возникают и развиваются программные

• методы, не основанные на анализе про'

продукты, облегчающие процесс анализа сис'

блемных ситуаций.

тем и выявления задач для их развития. Повы'

3. Методы, не основанные на анализе про'

шается роль автоматизированных информа'

блемных ситуаций ("непроблемные" методы),

ционных систем при анализе ситуаций и по'

в последние годы развиваются активнее дру'

становке задач.

гих. При этом они не имеют единого методо'

5. Методы анализа и постановки задач по'

логического подхода, не имеют общей терми'

степенно выходят за рамки только техничес'

нологической системы. Общая теоретическая

ких систем.

основа для этих методов могла бы стать базой

 

для формирования теории развития техничес'

 

ких систем (ТРТС).

 

 

 

АЛГОРИТМ ВЫБОРА ИНЖЕНЕРНЫХ ЗАДАЧ 5 АВИЗ

 

 

 

Иванов Г.И. Россия. Быстрицкий А.А. Россия

 

 

ТРИЗ Анализ. Методы исследования проблемных ситуаций

 

 

Геннадий Иванович Иванов, мастер ТРИЗ, член региональной организации "Ангарск ' ТРИЗ", сотрудник ООО "Внедрение новых тех' нологий", инженер, конструктор высшей кате' гории, автор более сотни изобретений. ТРИЗ занимается с 1975 года. Провел на промыш' ленных предприятиях России и за рубежом более 70 учебно'практических семинаров с решением реальных производственных задач. Автор нескольких книг и многих публикаций по методологии творчества.

 

Александр Анатольевич Быстрицкий, ве' дущий консультант и преподаватель ТРИЗ, член региональной организации "Ангарск ' ТРИЗ", сотрудник ООО "Внедрение новых тех' нологий", кандидат технических наук, автор нескольких изобретений. ТРИЗ занимается с 1980 года. Имеет публикации по методологии творчества, ведет исследования в области за' конов развития технических систем и РТВ.

 

Предлагается алгоритм формулирования задач из производственно ' технологической проблемной ситуации, учитывающий провер'

 

ку проблемы на ложность, поиск первопричи' ны, анализ вещественно ' полевых ресурсов и их привлечение для разрешения противоре' чий.

 

Ключевые слова: Проблема, функция, не' желательное событие, нежелательный эле' мент, ресурсы, идеальный конечный резуль' тат, противоречия.

 

Материал для этой работы крупицами со' бирался в течении многих лет и является ре' зультатом многих десятков практических се' минаров по Теории Решения Изобретатель' ских Задач, проведенных на промышленных предприятиях России и в зарубежных странах.

 

Известно, что в ТРИЗ хорошо развиты ре' шательные инструменты ' АРИЗ, стандарты, приемы и другие, но в меньшей степени изуче' ны вопросы формулирования задач, особен' но, из производственной ситуации [1, 2, 3. 4].

 

Усилия многих разработчиков направле' ны на решение именно этой проблемы [5,6,7,8,9,10]. Однако, дело усложняется тем, что исходная ситуация, с которой приходится сталкиваться решателю на производстве, поч' ти всегда имеет массу неопределенностей и неточностей, что приводит к ошибкам уже в начале анализа.

 

Своей исходной мыслью авторы считают, что любая производственная проблема, имеет свою первопричину и поэтому в первую оче' редь необходимо найти место и время ее воз' никновения. Затем необходим анализ ресур' сов в месте первопричины и их привлечение для разрешения противоречий. Казалось бы, что эти простые и давно известные истины по' нятны всем.

 

Однако, большинство решателей неиз' бежно испытывает трудности перед вопроса' ми:' "Что считать за первопричину?" "Где мес' то и момент ее возникновения?", "Какие луч' ше привлекать ресурсы для решения задач?" Многие даже опытные специалисты, хорошо изучившие и усвоившие решательные инстру' менты ТРИЗ, останавливаются в растеряннос' ти, встречаясь с новой производственной про' блемой. Они говорят: "Дайте мне четко фор' мулированную задачу, и я предложу ее реше' ние". Увы, на производстве, не бывает "четко сформулированных задач"…

 

Сложность взаимосвязей и многоярус' ность отношений в иерархии технических сис' тем затрудняют выявление главного звена в цепи нежелательных явлений и событий. По' этому вопрос выявления задач из производ' ственной ситуации по прежнему остается акту' альным.

 

В этой работе мы предлагаем некоторые подходы к решению указанной проблемы. Элементы нашей методики впервые были применены в 1987 году в г.Дальногорске на предприятиях промышленного объединения "Бор". (Стенограмма семинара хранится в ар' хиве Ангарского центра методологии научно' технического творчества)

 

Первый вариант алгоритма выбора задач из производственной ситуации ' АВИЗ 93, ав' торов Иванова Г.И., Быстрицкого. А.А., Ники' тина В.Н., был доложен на Петрозаводском семинаре в 1993 году и одобрен Генрихом Са' уловичем Альшуллером.

 

Дальнейший опыт, накопленный при ре' шении реальных производственных задач,

 

позволил усилить некоторые положения ме' тодики и создать алгоритм АВИЗ2000(ПТ), ко' торый был доложен на съезде Международ' ной Ассоциации ТРИЗ в 2005 году.

 

Предлагаемый для ознакомления послед' ний вариант мини алгоритма ' АВИЗ 2006(ПТ) сохраняя логику предшествующего, имеет бо' лее четкую направленность на выявление про' тиворечий, что позволяет с большей уверен' ностью формулировать задачи.

 

По глубокому убеждению авторов каждый вид проблемной ситуации ' производствен' но'технологической, конструкторской, иссле' довательской, аварийной требует своего от' дельного алгоритма. Поэтому в планах авто' ров намечено не только совершенствование уже созданного алгоритма, но и разработка новых. С брагодарностью примем все крити' ческие замечания по данной работе. Наш ад' рес ' ivano@irmail.ru

 

Выражаем благодарность: Бдуленко М.К., Балакерскому И.А., Быстрицкому А.А., Весел' кову С.Н., Гасанову А.И., Гальетову В.П., Голи' кову С.К., Герасимову В., Ивановой Л.И., Ива' нову И.Г., Кондрат С.А., Кожевниковой Л. А., Калошину Н.Г.,., Канеру В.Ф., Качугину И.Б., Кареву А.А., Кондратьеву А.Н., Королеву В.А., Митрофанову В.В., Михайлову В.А., Петрову В.М., Подкатилину А.В, СелюцкомуА.Б., Скло' бовскому К.А., Сибирякову В.Г., Суркову П.В., Хоменко Н., Чуксину П. и многим другим кол' легам за конструктивную критику, замечания, предложения и помощь при создании алго' ритма.

 

Мини Алгоритм Выявления Инже$ нерных Задач из производственно$ технологической проблемной ситуа$ ции $ АВИЗ 2006 (П.Т.)

 

Мини алгоритм составлен на основе ма' териалов Теории Решения Изобретательских Задач ' ТРИЗ (автора Г.С. Альшуллера) и пред' назначен для выявления и формулирования задач при нарушениях и сбоях в различных производственно'технологических процессах.

 

ВНИМАНИЕ!

 

Пользование данным алгоритмом предполагает знание основ ТРИЗ.

 

Прежде чем приступать к работе по дан' ному алгоритму, необходимо убедится в том, что рассматриваемая ситуация действитель' но относится к производственно' технологи' ческой проблеме (См. приложение №1 "Виды технических проблем"). Затем необходимо описать проблему в свободном изложении, но с обязательными ответами на вопросы: ' "ЧТО?", "ГДЕ?", "КОГДА?" и "ПОЧЕМУ?" (См. приложение №2 "Уровни описания проблем" и №3 "Рекомендации по описанию производ' ственно ' технологической проблемы").

 

Напоминаем, что алгоритм только повы' шает эффективность творческого применения инженерных знаний, но не заменяет их.

 

Основные принципы алгоритма:

 

  • Не бороться с проблемой, а создавать ус' ловия, при которых она не возникает.  

 

  • • Что порождает проблему, то и должно ее устранять.  

 

  • • Формулировать задачу необходимо в ме' сте ее начального возникновения. Чем дальше от первопричины формулируется задача, тем сложнее потребуется реше' ние.  

 

  • • Для эффективного решения используют ресурсы только в зоне возникновения за' дачи.  

 

  • Большие изменения в системе надо полу' чать малыми изменениями в подсистеме.  

 

  • • Текст идеально составленной задачи не' сет в себе … ответ.  

 

Основные шаги алгоритма:

 

1. ПРОВЕРКА ПРОБЛЕМЫ НА ЛОЖНОСТЬ 1.1. Выяснить, возникают ли вредные по' следствия в будущем на уровнях системы, надсистемы и подсистемы, если проблему не

решать.

 

1.2.Выяснить, не является ли проблема ре' зультатом устаревших или ошибочных указаний и распоряжений, произведенных в прошлом.

 

1.3. Выяснить, не является ли проблема результатом ошибочных или излишних

 

действий совершаемых в настоящем на пре' дыдущих технологических постах.

 

1.4.     Проверить возможность самоустране' ния проблемы на последующих постах.

 

1.5.       Проверить возможность передачи проблемы элементам надсистемы, для кото' рых она является полезной при выполнении их функции.

 

При отсутствии положительных решений, продолжить анализ с пункта 2.

 

  1. 2.   ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЛАВНОЙ ФУНКЦИИ РАССМАТРИВАЕМОЙ СИСТЕМЫ.  

 

Под главной функцией понимается основ' ное технологическое(!) назначение системы.  

 

Если сложно выделить главную функцию, выбрать ту, при которой возникает проблема.  

 

Для определения функции применить два слова ' сказуемое (глагол) и существительное.  

 

3.  ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОГО СО' БЫТИЯ ' Н.С.  

 

Под Нежелательным Событием понимает' ся возникновение какого'либо нежелательно' го физико'химического процесса или явле' ния, оказывающего вредное влияние на вы' полнение главной функции. Для определения Нежелательного События рекомендуется ис' пользовать два слова ' существительное и глагол.  

 

4.  ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕСТА ВОЗНИКНОВЕ' НИЯ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОГО СОБЫТИЯ.  

 

Указывается конкретное место в техноло' гическом оборудовании (узле), где ВПЕРВЫЕ начинает проявляться Нежелательное Собы' тие.  

 

5.  ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОМЕНТА ВОЗНИКНО' ВЕНИЯ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОГО СОБЫТИЯ.  

 

Указывается конкретный функциональ' ный момент или физико'химический процесс при совершении которых возникает Нежела' тельное Событие.  

 

6.  ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОГО ЭЛЕ' МЕНТА ' Н.Э.  

 

Под Нежелательным Элементом понима' ется элемент (вещественный или полевой), который находится в месте Нежелательного События и является причиной его возникно' вения 

7. ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕСТА И МОМЕНТА ВОЗНИКНОВЕНИЯ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОГО ЭЛЕ' МЕНТА.

 

Определить место в технологической це' пи, где впервые возникает или проявляется Нежелательный Элемент.

 

7.1.    Если Нежелательный Элемент возни' кает не в месте обнаруженного Нежелатель' ного События (см.п.4), то, двигаясь по техно' логической цепочке или физическому процес' су назад, найти истинное место его первично' го возникновения.

 

7.2.     Если в месте первичного возникнове' ния Нежелательного Элемента невозможно или запрещено вносить какие'либо измене' ния то, отступая от этого места назад остано' виться там, где запрет уже не действует и имеется возможность вносить изменения.

 

Примечание:

 

Изобразить крупным планом место воз' никновения (нахождения) Нежелательного Элемента, указав все (!) имеющиеся там эле' менты и элементы примыкающих систем. Най' денное место возникновения Нежелательного Элемента является Оперативной Зоной $ О.З., в которой будут производиться в даль' нейшем все необходимые изменения.

 

8. УЧЕТ И АНАЛИЗ ИМЕЮЩИХСЯ ВЕЩЕ' СТВЕННО' ПОЛЕВЫХ РЕСУРСОВ ' ВПР.

 

Учет и анализ ВПР производится в месте возникновения Нежелательного Элемента (см.п.7)

 

8.1.     Из веществ первую очередь учитыва' ется сам Нежелательный Элемент, затем ос' тальные вещества, находящиеся в рассматри' ваемой зоне и, наконец, вещества ближайших (примыкающих) систем и надсистем.

 

8.2.       У каждого обнаруженного вещества определить имеющийся у него полевой ресурс

 

'   (энергию, свойства), носителем которых он является.

 

Так же зафиксировать поля, источники ко' торых находятся за приделами рассматривае'

 

мой зоны, например, гравитационное поле Земли, различные электромагнитные волны, радиационное излучение и т. д.

 

8.3.Выявленные вещества распределить по группам:

  • Вредные;  
  • Избыточные;  
  • Нейтральные;  
  • Полезные.

 

8.4.      По каждой группе (см. п.8.3.) соста' вить отдельную иерархическую таблицу, в ко' торой расположить вещества по степени их энергонасыщенности и представительства в рассматриваемой зоне. Во всех случаях на первое место ставить Нежелательный Эле' мент и вредные ресурсы.

 

9. СОСТАВЛЕНИЕ ЗАДАЧ СПОЗИЦИИ ИДЕ' АЛЬНОГО КОНЕЧНОГО РЕЗУЛЬТАТА ИКР.

 

Поочередно, используя выявленные ре' сурсы, ' в первую очередь Нежелательный Элемент, затем вредные, избыточные, нейт' ральные и, в последнюю очередь, полезные, составить ряд задач по нижеследующей схе' ме: "Элемент (указать элемент из п.8.4), ис$ пользуя (указать его полевой ресурс из пункта 8.2), не допускает (указать Нежела' тельное Событие, пункт 3)". По этой же схеме составить все остальные задачи.

 

Примечание.

 

В некоторых случаях целесообразно фор' мулировать задачи с одновременным (совме' стным) использованием двух и более ресурс' ных элементов.

 

Желательно каждый вариант задачи пояс' нять двумя рисунками "Как есть" (п.7.3). и "Как надо" (по формулировке задачи). Для уменьшения влияния инерции мышления, ре' комендуется использовать метод Моделиро' вания Маленькими Человечками (ММЧ).

 

  1. 10.   ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОТИВОРЕЧИЙ В ЗАДАЧАХ.

 

В каждой задаче (составленной в п.9) вы' явить элемент, который для достижения по' ставленной цели (ИКР) испытывает несовмес' тимые (противоречивые) требования по своему физическому(!) состоянию. Зафиксировать эти требования в следующих редакциях:

 

10.1.      "Элемент (указать элемент из п.9,) чтобы выполнить (указать функцию из п.2) должен быть (указать первое требуемое дей' ствие или физическое состояние, которое, как правило, уже выполняет рассматриваемый элемент).

 

10.2.     "Элемент (указать тот же элемент из п.9) чтобы устранить (указать Нежелатель' ное Событие из п. 4.) должен быть (указать второе требуемое действие или физическое состояние, которое не выполняется элемен' том, но которое необходимо для достижения поставленной в п.9 цели).

 

11. УТОЧНЕНИЕ ФОРМУЛИРОВОК ЗАДАЧ. Пересоставить задачи с учетом выявлен'

 

ных в пункте 10 противоречий, при этом: 11.1. Если требования, обозначенные в

 

пунктах 10.1. и 10.2. необходимо выполнить в ОДИН и ТОТ ЖЕ МОМЕНТ, то такое противо' речие РАЗРЕШАЕТСЯ РАЗНЕСЕНИЕМ ЭТИХ ТРЕБОВАНИЙ В ПРОСТРАНСТВЕ элемента. За' дача составляется по следующей схеме:'

 

"Элемент (указать элемент из п.10) для устранения (указать Нежелательное Событие п.3) разделяется на две части, одна из ко$ торых, (указать первое требуемое действие или физическое состояние из п.10.1.) а дру$ гая, используя (указать полевой ресурс эле' мента из п.8.2.) в это же время (указать вто' рое требуемое действие или физическое со' стояние из п.10.2)"

 

11.2. Если требования, обозначенные в пунктах 10.1. и 10.2. необходимо выполнить в ОДНОМ и ТОМ ЖЕ МЕСТЕ, то такое противо' речие РАЗРЕШАЕТСЯ РАЗНЕСЕНИЕМ ЭТИХ ТРЕБОВАНИЙ ВО ВРЕМЕНИ. Задача составля' ется по следующей схеме:'

 

"Элемент (указать элемент из п.10), для устранения (указать Нежелательное Событие п.3) во время (указать технологический мо' мент из п.5) выполняет или становится, (указать первое требуемое действие или фи' зическое состояние из п.10.1.) а во время


(указать другой технологический момент) ис$ пользуя (указать полевой ресурс элемента из п. 8.2) выполняет или становится (указать второе требуемое действие или физическое состояние из п.10.2).

 

11.3. Если требования, обозначенные в пунктах 10.1. и 10.2. необходимо выполнить в ОДНОМ(!) МЕСТЕ и в ОДИН(!) МОМЕНТ, а приведенные в пунктах 11.1 и 11.2. принципы не эффективны, то такое противоречие разреша' ется ИЗМЕНЕНИЕМ СИСТЕМНЫХ ОТНОШЕ' НИЙ в самом элементе.

 

Для этого используются следующие при' емы:

 

  • Преобразование элемента в би или поли' систему (дробление),

 

  • Перевод элемента в другое агрегатное со' стояние ' твердое, жидкое, газовое, плаз' менное, (полевое).

 

  • Использование возможностей имеющих' ся на микроуровне вещества элемента, путем реализации какого ' либо физико ' химического или иного эффекта. (См. сборники физических, химических, гео' метрических, биологических и иных эф' фектов).

 

В  этих случаях задача пересоставляется по

 

ниже следующему варианту: ' "Элемент (указать элемент из п.10), для

 

устранения (указать Нежелательное Событие п.3) во время (указать технологический мо' мент из п.5) становится ( би системой, или поли системой, (дробится) или принимает другое агрегатное состояние или проявляет определенный физико ' химический эффект (указать нужное) ) и выполняет (указать жела' емое действие, функцию п.2)"

 

Примечание.

 

Каждый вариант необходимо пояснять двумя рисунками: "Как есть" и "Как надо".

 

Для получения окончательных решений полученные задачи решают инструментами ТРИЗ ' приемы, стандарты, вепольный анализ, АРИЗ.

 

12. ОЦЕНКА ПОЛУЧЕННЫХ ЗАДАЧ. Отобрать из ряда сформулированных за'

 

дач (или решений, если они появились на этом этапе) те, которые устраняют недостаток

и  приближают систему к идеалу, то есть:

 

  • Упрощают конструкцию, с обеспечением выполнения функции и надежности рабо' ты.

 

  • Увеличивают количество выполняемых системой функций (при введении незна' чительных конструктивных изменений).

 

  • Сворачивают элементы системы в рабо' чий орган.

 

  • Передают, хотя бы часть функций элемен' там надсистемы.

 

Примечание:

 

В    реальной практике возможны случаи, когда предпочтение отдается не лучшим (при' ближенным к идеалу) формулировкам и ре' шениям, а тем, которые хотя и являются гро' моздкими и энергоемкими, но в данный мо' мент имеют возможность быстрого внедре' ния, так как могут быть использованы уже имеющееся готовое оборудование и матери' алы. Однако, в дальнейшем, при возрастании экономических требований, необходимость вернуться к первым формулировкам и реше' ниям будет обостряться.

 

Литература:

 

  1. Г.С. Альшуллер. Творчество как точная наука. Москва. "Советское радио" 1979г.

 

  1. Г.С. Альшуллер. Найти идею. Новоси' бирск. "Наука" 1986

 

  1. Г.С. Альшуллер, Б. Л. Злотин, А. В. Зус' ман, В. И. Филатов. Поиск новых идей. Киши' нев."Картя Молдовеняска". 1989г

 

  1. Ю. П. Саламатов. Как стать изобретате' лем. Москва. "Просвещение". 1990г.

 

  1. А. М. Пиняев. Функциональный анализ изобретательских ситуаций. "Журнал ТРИЗ" №1. 1990г.

 

  1. Г. И. Иванов.Формулы творчества или как научиться изобретать. Москва."Просвеще' ние". 1994г.

 

  1. Иванов Г. И. , Быстрицкий А.А. Форму' лирование творческих задач Челябинск 2000г.

 

 

  1. Ю. П. Саламатов. Смстема законов раз' вития техники (часть 1 ) . Минск ' Красноярск. 1990г.

 

  1. А. И. Пономаренко. Выбор задачи с по' мощью оператора отрицания нежелательного действия."Журнал ТРИЗ" №1 1995г.

 

  1. А. В. Подкатилин. ТРИЗ в конструиро' вании. "Журнал ТРИЗ"№3 1996г.

 

  1. В.А. Королев. Современные тенденции развития АРИЗ. ж. Технологии творчества №1. 1998г. "ТРИЗ'инфо" г. Челябинск..

 

  1. Материалы электронных сайтов Меж' дународной Ассоциации ТРИЗ.

 

Приложение №1

 

ВИДЫ ТЕХНИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ

 

ВСЕ ПРОБЛЕМЫ СВЯЗАННЫЕ С ТЕХНОГЕН' НОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ЧЕЛОВЕКА МОЖНО РАЗДЕЛИТЬ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВИДЫ:

 

  • Аварийные проблемы.

 

Основные признаки: Возникновение  в

 

технической системе саморазвивающихся не' управляемых процессов, приводящих к разру' шению самой технической системы и окружа' ющей среды.

 

  • Производственно $ технологические проблемы.

 

Основные признаки: Сбои, остановки, не'

 

ритмичность и не эффективность главного технологического процесса Выход технологи' ческих параметров за приделы допускаемых норм, возникновение брака, неблагоприятное воздействие на окружающею среду.

 

  • Конструкторские проблемы.

Основные признаки: Низкая производи'

 

тельность технической системы, большая энергоемкость и большие габаритные разме' ры (масса), ненадежность, недолговечность и сложность конструкции.

 

Конструкторские проблемы имеют следу' ющие направления: '

 

Развитие существующей системы.

Меняются все части системы кроме рабочего органа, который принципиально оста' ется прежним, меняя только свои габаритные и количественные показатели.

 

Создание новой системы.

 

Меняется рабочий орган, который рабо' тает на новых физических принципах, осталь' ные части системы могут оставаться прежни' ми или так же изменяться.

 

  • Научно $ исследовательские проблемы.

 

Основные признаки: Отсутствие инфор'

 

мации о происходящих физико ' химических процессах, несовпадение полученного ре' зультата с ожидаемым, возникновение неиз' вестного.

 

Примечание. Авторы считают, что для каждого вида проблемы должен быть свой алгоритм формулирования задач.

 

Авторами уже разработан алгоритм выбо' ра и формулирования задач из производст' венно ' технологической ситуации ' АВИЗ(п)2000. Остальные алгоритмы находят' ся в стадии разработки.

 

Иванов Г.И. Е'mail: ivano@irmail.ru

 

Приложение №2

 

УРОВНИ ОПИСАНИЙ ТЕХНИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ.

 

Описание любой технической проблемы может быть выполнено на следующих уров' нях: ' Социально'административном, Техни' ческом, Физическом.

 

Социально$административный уро$ вень описания проблемы: '

 

Описание проблемы выполняется на уров' не надсистемы или с привлечением элементов надсистемы. Описывается конфликт между окружающей средой и технической системой, между человеком и результатами его труда. Описание отражает финансовые, организа' ционные, эксплуатационные и экологические неблагополучия.


Пример. "Завод платит большие штрафы за загрязнение прилегающих к нему террито' рий. Бетонные лотки, по которым отводятся жидкие отходы, переполняются и отходы вы' ливаются на землю. Техническим службам за' вода срочно принять меры к устранению ука' занного недостатка и обеспечить транспорти' ровку жидких отходов без загрязнения приле' гающих территорий".

 

Технический уровень описания про$ блемы: $ Описание выполняется на уровне системы где возникла проблема. Описывается конфликт между двумя и более техническими системами. Как правило, описание отражает функционально ' технологические неблагопо' лучия и предлагается устранить недостаток на уровне рассматриваемой системы.

 

Пример. Бетонные лотки для транспор' тировки жидких отходов забиваются осадка' ми и переполняются. Увеличить угол накло' на лотков не возможно. Ручная очистка тру' доемка и не эффективна. Применение меха' нических самоходных скребков связано с большими затратами материалов, электро' энергии и усложнением системы. Предложи' те способ или устройство для эффективной очистки лотков

 

Физический уровень описания про$ блемы: $ Описание выполняется на уровне подсистемных элементов и отражает происхо' дящие в них нежелательные физико ' химиче' ские процессы или явления. Описываются конфликт, который испытывает один(!) эле' мент рассматриваемой системы, к которому предъявляются противоположные или не сов' местимые требования по его физическому(!) состоянию. Предлагается устранить недоста' ток на уровне элементов подсистемы.

 

Пример. В лотках во время спуска жидких отходов имеющиеся в них твердые частицы пропитываются водой, теряют плавучесть и оседают на дно, забивая лоток. Предложите способ предотвращения потери плавучести твердых отходов.

 

Как видим, при всей краткости описания проблемы в нем содержатся ответы на все ос' новные вопросы' "Где?" ' в лотках, "Когда?" ' во время спуска отходов, "Что?" ' частицы осе' дают на дно, "Почему?"' теряют плавучесть.

 

ОПИСАНИЕ ЛЮБОЙ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПРО' БЛЕМЫ НЕОБХОДИМО ДОВОДИТЬ ДО ФИЗИ' ЧЕСКОГО УРОВНЯ, Т.Е. ДОЛЖНЫ ОПИСЫ' ВАТЬСЯ КОНКРЕТНЫЕ ФИЗИКО ' ХИМИЧЕС' КИЕ ПРОЦЕССЫ, КОТОРЫЕ ПРОИСХОДЯТ В ПОДСИСТЕМНЫХ ЭЛЕМЕНТАХ И КОТОРЫЕ ЯВЛЯЮТСЯ ПРИЧИНОЙ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ.

 

Иванов Г.И. Е'mail: ivano@irmail.ru

 

Приложение №3

 

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПЕРВИЧНОМУ ОПИСАНИЮ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ

 

Фамилия, имя, отчество:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Место работы, должность:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Адрес предприятия, телефон, факс, E'mail:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 

1 ' Дать название проблемы:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 

2 ' Указать к какому виду проблемы относится рассматриваемая ситуация ПОЯВЛЕНИЕ БРАКА, НАРУШЕНИЕ ЭКОЛОГИ'

 

ЧЕСКИХ НОРМ, СБОИ В ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССАХ, НИЗКАЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЬ' НОСТЬ, БОЛЬШИЕ ЭНЕРГО И ТРУДОЗАТРАТЫ, Если ни один из указанных видов не подхо' дит, указать свой:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 

3 ' Выполнить подробный рисунок рассматри' ваемой технической системы или чертежи.

 

4 'В свободном изложении описать рассмат' риваемую систему в статике.

 

5 ' В свободном изложении описать рассмат' риваемую системы в динамике (работе). При этом, с максимальной точностью и досто' верностью, описать происходящие физичес' кие процессы, отвечая на вопросы:

 

  • Конструкторские "ЧТО происходит?", ' описать нежелательный физический про' цесс, который происходит в системе, яв' ляется недостатком и требует устранения.

 

  • Конструкторские "ГДЕ происходит?", ' указать конкретное место (узел, деталь, элемент) где наблюдается недостаток.

 

  • Конструкторские "КОГДА происходит?", ' указать в какой момент выполнения тех' нологической операции или физического процесса возникает недостаток.

 

  • Конструкторские "ПОЧЕМУ происходит?", ' указать причину возникновения нежела' тельного физического процесса (недо' статка).

 

Примечание. Если по указанным вопросам отсутствуют четкие и достоверные ответы, дальнейший анализ проблемной ситуации бу' дет не эффективным.

 

6 ' Описать какие меры принимались ранее для решения рассматриваемой проблемы и почему эти меры оказались не эффективными. 7 ' Указать какой требуется конечный резуль' тат при решении проблемы.

 

8 ' Указать предполагаемый экономический или иной эффект в случае успешного решения проблемы.

 

Примечание.Описание должно выпол' няться на отдельных листах и заверяться под' писью составителя.

 

Описание должно относится к одному конкретному объекту технической системы. В случае

 

невозможности выполнения этого требо' вания рассматриваемую ситуацию разделяют на ряд самостоятельных проблем и по каждой из них составляют свое ОТДЕЛЬНОЕ описа' ние.

 

Составитель рекомендации Иванов Г. И. Е'mail: ivano@irmail.ru

 

 

Problem Identification Approaches

 

in Sustainable Design

 

 

Sergei Ikovenko, Dr.'Eng., PhD, professor

 

GEN3Partners, USA

 

Sustainable Design is the systematic applica' tion of environmental considerations to product design at all stages of a product's life cycle. These stages include resource extraction, manufactur' ing, shipping/transport, useful life, and end of life (from cradle to grave or cradle to cradle). The ultimate goal of Sustainable Product Design is to create systems that enable us to produce and consume goods and services without compro' mising our future. To achieve it requires a redesign of goods and services so that they are eco'efficient and/or eco'effective.

 

The essential aim of sustainable design is to produce places, products and services in a way that reduces use of non'renewable resources, minimizes environmental impact, and relates people with the natural environment. Sustainable design is often viewed as a necessary tool for achieving sustainability. It is related to the more heavy'industry'focused fields of industrial ecol' ogy and green chemistry, sharing tools such as life cycle assessment and life cycle energy analy' sis to judge the environmental impact or "green' ness" of various design choice.

 

While the practical application varies among disciplines, some common principles are as fol' lows:

 

  • • Low'impact materials: choose non'toxic, sustainably'produced or recycled materials which require little energy to process;

 

  • • Energy efficiency: use manufacturing processes and produce products which require less energy;

 

  • • Quality and durability: longer'lasting and better'functioning products will have to be replaced less frequently, reducing the impacts of producing replacements;

 

 

  • Design for reuse and recycling: "Products, processes, and systems should be designed for performance in a commercial 'afterlife'.";

 

  • Biomimicry: "redesigning industrial systems on biological lines ... enabling the constant reuse of materials in continuous closed cycles...";

 

  • Service substitution: shifting the mode of consumption from personal ownership of products to provision of services which pro' vide similar functions, e.g. from a private automobile to a carsharing service. Such a system promotes minimal resource use per unit of consumption (e.g., per trip driven);

 

  • Standardization and modularity: standard, modular parts allow products to be repaired rather than replaced and promote interoper' ability so that systems can be upgraded incrementally rather than wholly scrapped and replaced.

 

Design engineers have a tough job, balancing safety, energy efficiency, and cost with the con' sumer's passion for the latest and greatest tech' nology. Unfortunately, it seems that the design engineer rarely even gets to the point of thinking about what will happen to the product at the end of its useful life. At most manufacturing compa' nies, the folks in the environmental department are usually concerned with the product's environ' mental impact, but they are primarily focused on the manufacturing operations and the operating life of that product. Good intentions aside, it seems that most folks don't give much thought to what happens to a product when it has reached the end of life. We have simply relied on the scrap recycling industry to deal with tha problem and, up to now, recyclers have done a good job. However, as time goes by and new materials and technologies are developed, the challenge that recyclers face in safely and eco' nomically recycling those products grows ever more difficult. The issue becomes more and more vital and urgent.

 

To address these challenges, concept of Design for Recycling was created. to help protect the environment and create a sustainable means for conserving our resources. Design for Recycling seeks to achieve two very basic goals: first, to eliminate or reduce the use of hazardous or toxic materials that may present a grave dan' ger to the environment or put a recycler's work' force in jeopardy, and second, to discourage the use of materials that are not recyclable or manu' facturing techniques that make a product nonre' cyclable using current technologies. The best time to address these issues is at the design stage.

 

Addressing a product's end'of'life is essen' tial at the very beginning. Adopting this premise helps to ensure a thriving recycling chain, which goes well beyond the scrap processor to the mill, smelter, or extruder who will take the recycled materials and make them into new steel, copper, brass, aluminum or plastics. Design for Recycling is a mindset that every design engineer must embrace if they hope to have their products con' sidered environmentally friendly. The days of a manufacturing just concerning itself with the environmental impacts of its manufacturing process and its products during their useful lives are long gone ' it is essential to design products having in mind their recycling.

 

Over the years, industry has faced significant challenges from materials such as cadmium, lead, to name a few. In each instance, we have worked diligently with the industry that has used these materials to seek alternatives that will still meet their needs and satisfy the customers' desires while still protecting the environment and workers involved in the recycling.

 

There's more than environmental compliance at stake here. As new materials are developed, such as graphite composites, they pose a new

 

threat to the recycling of products. As these new materials are introduced into products, displacing materials that have been recyclable for genera' tions, they adversely affect the recyclability both practically and fiscally. Both can have a devastat' ing impact.

 

Even materials that are recyclable can pose a problem when used in combination. Take for instance a product that uses many different types of plastics. Today's recycling technology is such that it is very difficult to mechanically segre' gate more than two or three different types of plastic and hand sorting is simply not a cost effective means of accomplishing the job. A product that utilizes six, seven, or more polymers effectively becomes non'recyclable, or at least the plastics fraction of that product will be non' recyclable.

 

In sustainable design the concepts of Design for Reuse and Design for Disassembly go hand in hand with the Design for Recycling.

 

Recycling is the reprocessing of materials into new products. Recycling prevents useful material resources being wasted, reduces the consumption of raw materials and reduces ener' gy usage, and hence greenhouse gas emissions, compared to virgin production.[1] Recycling is a key concept of modern waste management and is the third component of the waste hierarchy. Recyclable materials, also called "recyclables" or "recyclates", may originate from a wide range of sources including the home and industry. They include glass, paper, aluminium, iron, textiles and plastics. Biodegradable waste, such as food waste or garden waste, is also recyclable with the assistance of micro'organisms through com' posting or anaerobic digestion. Recyclates need to be sorted and separated into material types. Contamination of the recylates with other mate' rials must be prevented to increase the recyclates value and facilitate easier reprocessing for the ultimate recycling facility.

 

TRIZ and TRIZplus can be effectively used for both for sustainable design problem identifica' tion and for problem solving. The essence of problem identification lies with determining so called eco'contradictions that is contradictions that derive from contradictory requirements of the Design for Reuse, Design for Recycling,

 

Design for Disassembly etc. and the operational specifications for a product.

 

Typical requirements of the Design for Recycling, Design for Reuse and Design and Design for Disassembly, for example, are:

 

  • remove subassemblies that can be resold as is.

 

  • remove hazardous materials

 

  • • separate the remaining materials into single materials with as little effort as possible

 

  • • use modules (consolidated parts) that can be removed and reused in other applications

 

  • • mark all materials for identification that can' not be sorted easily

 

  • make parts easy to disassemble

 

  • • reduce materials and energy invested in the parts

 

  • reduce the number of parts

 

  • reduce the part size

 

  • reduce the time to assemble

 

  • eliminate redundant components

 

  • use recycled materials where possible

 

  • reduce scrap

 

  • • evaluate materials chosen for their environ' mental impact, and recyclability

 

  • minimize waste in production processes

 

  • • packaging should be eliminated, or replace with reusable packaging

 

  • • when reliability is a problem, make the com' ponents easy to maintain and repair.

 

  • • avoid finishing operations that might con' taminate materials

 

  • • use snap fits that can be undone or broken easily

 

  • • mark the location of snap fits so that they can be separated quickly

 

  • reduce the fastener count

 

  • • avoid threaded and permanent fasteners (eg glue)

 

  • • reduce the number of components to reduce the number of steps in disassembly

 

  • • assembly from top in layers so that parts can be picked off

 

  • avoid parts with mixed materials

 

  • etc.

 

The TRIZplus tools that can be effectively used for problem identification here are Function Analysis, Trimming and Function' Oriented Search.


Function Analysis and

Eco$Contradictions Problems

 

Function Analysis is a primary tool for identi' fying eco'contradictions. The algorithm is rather simple:

 

1. Build a function model of a product/engi' neering system following the requirements of the operational specifications.

 

2. Build a function model of a product/engi' neering system following the requirements if the Design for Recycling, Reuse and Disassembly.

 

3. Juxtapose these function models.

 

4.  Identify eco'contradictions.

 

Example. Filter bags for bag'houses for cleaning industrial gases should be durable: the non'woven fibers should be well entangled, the bad should withstand intensive abrasion against the supporting cage of the bags during the regeneration (especially in case of pulse jet clean' ing). The fibers of the bags may have complex nomenclature ' they may contain biodegradable threads and non'biodegdadable or even threads that may be toxic when deposited into a landfill.

 

At the same time, the requirements of the Design for recycling the bags should be:

 

  • easy to disassemble ' the fibers should be free from each other;

 

  • the toxic threads should be easily extracted and encapsulates (should be loose and free);

 

  • the fibers should be weak and easy to break, etc.

 

Trimming and Trimming Eco$Problems

 

There is a number of requirements of the Design for Recycling, Reuse and Disassembly that appeal to Trimming directly. For example:

 

  • reduce materials and energy invested in the parts;

 

  • reduce the fastener count;

 

  • reduce the number of components to reduce the number of steps in disassembly;

 

  • avoid finishing operations that might con' taminate materials;

'  eliminate redundant components;

 

'  etc.

 

To identify eco'trimming problems:

 

1. Build a function model of a product/engi' neering system following the

 

requirements of the operational specifica' tions.

 

2. Perform Trimming according to the Design for Recycling, Reuse,

 

Disassembly.

 

3. Identify Trimming Eco'Problems.

 

Function$Oriented Search andEco$Substitution Problems

 

The environmental benefits of recycling are well known. Many businesses, governments, and households are collecting discards for recycling, and are recovering more materials than ever before. In fact, over one'fifth of the municipal solid waste generated in our country is currently recycled or composted. Despite progress in recy' cling, however, people are still generating too much waste. Every day, on average, each individ' ual discards about four pounds of material. These discards burden both the environment and our economy.

 

Even recycling, which adds major economic and environmental benefits, creates economic and environmental costs. The best approach to our solid waste challenge is to cut the creation of waste in the first place. Waste that is not created does not have to be managed later. That's why waste prevention (reducing and reusing) is the ideal solid waste solution.

 

Waste prevention involves altering the design, manufacture and other life stages of a product towards either reducing the usage of the resources or at least substituting the expensive, toxic or hazardous materials with cheaper, envi' ronmentally benign and biodegradable substi' tutes.

 

As soon as the substitution gets into the pic' ture Function'Oriented Search (FOS) can be effectively used for this purpose. Knowing what functions the undesirable components/materials

 

 

perform a less harmful substitute can be found using a usual algorithm for using FOS.

 

Some comments on eco'problem solving. Because majority of contradiction can be suc' cessfully resolved by separating contradictory requirements in space, time, on conditions or system level as well as by satisfying them, a spe' cial role in problem solving belongs to so called smart materials.

 

Smart materials are materials that have one or more properties that can be significantly altered in a controlled fashion by external stimuli, such as stress, temperature, moisture, pH, elec' tric or magnetic fields, etc. There are a number of types of smart material, some of which are already common. Some examples are as follow' ing:

 

  • piezoelectric materials;

 

  • thermoresponsive materials, either shape memory alloys or shape memory polymers;

 

  • magnetic shape memory alloys are materials that change their shape in response to a sig' nificant change in the magnetic field;

 

  • pH'sensitive polymers;

 

  • halochromic materials;

 

  • chromogenic systems (electrochromic, ther' mochromic, magnetochromic, etc. materi' als);

 

  • etc.

 

Conclusions

 

TRIZplus tools can be effectively used for problem identification in Sustainable Design for formulating:

 

  • Eco'Contradictions;

 

  • Eco'Trimming problems;

 

  • Eco'Substitution problems.

 

with consecutive application of tools of clas'

 

sical TRIZ and Function'Oriented Search for problem solving.

 

References.

 

  1. Fan Shu'Yang, Bill Freedman, and Raymond Cote (2004). "Principles and practice of ecological design". Environmental Reviews.

 

  1. Ryan, Chris (2006). "Dematerializing Consumption through Service Substitution is a

 

 

 Design Challenge". Journal of Industrial Ecology. 4(1).

 

3.  S.Ikovenko, K.Stevenson. TRIZ as a Tools for Sustainable Design and Environmental Engineering. Abstracts for TRIZCON 2005, April17'19, 2005, Brighton, MI, USA.

4. S.Litvin. New TRIZ'Based Tool ' Function' Oriented Search. ETRIA Conference TRIZ Future 2004. November 2'5, 2004, Florence, Italy.

  1. S.Litvin. TRIZ Readings ' Altshuller's Tradition Continues. ETRIA Conference TRIZ Future 2005. November 16'18, 2005, Graz, Austria. 

 

Информация о Саммите Разработчиков ТРИЗ

 

 

 

Основная задача Саммита Разработчиков ТРИЗ ' организовать взаимодействие разра' ботчиков и исследователей в области разви' тия ТРИЗ как науки. Саммит продолжает тра' диции научных семинаров по развитию ТРИЗ, которые проходили в Петрозаводске в 1980'х годах по инициативе Г.С.Альтшуллера. На сайте www.triz'summit.ru публикуется инфор' мация об этих семинарах, проведенных в 1980, 1982, 1985 и 1987 годах.

 

ТРИЗ'Саммит проходит один раз в год при организационной поддержке МА ТРИЗ или других ТРИЗовских партнерских организаций

 

 

 

(Altshuller Institute, ETRIA). В рамках ТРИЗ Саммита уже прошли встречи разработчиков ТРИЗ в 2005 и 2006 годах. В рамках подготов' ки к ТРИЗ Саммиту 2007 в Москве подготовлен настоящий сборник статей.

 

Все встречи разработчиков ТРИЗ темати' ческие. На каждой из них обсуждались кон' кретные проблемы развития ТРИЗ как науки. Для обсуждения научных разработок в облас' ти ТРИЗ создан сайт www.triz'summit.ru, нача' ла выпускаться Библиотека Саммита Разра' ботчиков ТРИЗ.

 

 

Учредители Саммита Разработчиков ТРИЗ:

 

Мастер ТРИЗ Литвин Семен Соломонович

E'mail: Simon.Litvin@GEN3partners.com

 

Мастер ТРИЗ Петров Владимир Михаийлович

E'mail: vladpetr@netvision.net.il

 

Мастер ТРИЗ Рубин Михаил Семенович

E'mail: mik'rubin@yandex.ru

 

 

ТРИЗ Анализ. Методы исследования проблемных ситуаций и выявления инновационных задач

Библиотека Саммита Разработчиков ТРИЗ.

 

Материалы ТРИЗ Саммита 2007 Часть 1 

Материалы ТРИЗ Саммита 2007 Часть 2

 

Добавить в блокнот

(Голосов: 0, Рейтинг: 0)


Добавить комментарий:

Комментарии:
  • BenniebopIQ|2015-09-04|Новости сезона

    Привет! http://LancerX-club.ru/wallpapers3.html Код 3483843HJDDFH

  • ThomasmupPL|2015-05-05|Беспилотные наземные транспортные средства

    робототехника зеленоград Компания СМП Роботикс разрабатывает и производит ви­де­оре­гист­ра­торы, системы видеонаблюдения, роботы для охраны территорий и программное обеспечение для своих систем. робототехника картинки Наши сотрудники уже более десятка лет занимаются разработкой и производством вы­соко­качест­вен­ных систем видеонаблюдения, как для транспортных средств, так и для недвижимых объектов. как попасть на работу в нии геодезии Продукция “СМП Роботикс” пользуется широкой популярностью, потому как она изготавливается очень качественно и учитывая комплекс требований в сфере безопасности применения наших продуктов. Охранные роботы нашего производства используются уже во многих областях Российской Федерации, они признаны самыми эффективными из охранных систем российского производства. робототехника лего фото Мы стремительно развиваемся и пытаемся совершенствовать свои разработки, разрабатываем новое программное обеспечение для охранных роботов и изготавливаем ви­де­оре­гист­ра­торы и камеры слежения последнего поколения. Это позволяет нам иметь огромную клиентскую базу и вести сотрудничество со многими охранными предприятиями и небольшими предприятиями из разных сфер. Мы реализуем только вы­соко­качест­вен­ную продукцию, потому гарантируем её эффективную работу на протяжении долгого времени, мы также проводим ремонт и обслуживание нашей техники, по каким-то причинам поломавшейся.

  • ThomasmupPL|2015-05-05|Производство охранных роботов

    робототехника цены Фирма СМП Роботикс разрабатывает и производит ви­де­оре­гист­ра­торы, охранные видеосистемы, охранные роботы и ПО для собственных систем. микроконтроллеры зеленоград Наши сотрудники уже несколько лет заняты разработкой и изготовлением вы­соко­тех­но­логич­ных систем видеонаблюдения, как для автотранспорта, так и для недвижимых объектов. робототехника цены Продукция “СМП Роботикс” пользуется огромным спросом, потому как она изготовлена максимально качественно и с учётом всех требований по безопасности применения данных продуктов. Беспилотные роботы нашей компании применяются уже во многих областях РФ, они признаны самыми эффективными из охранных систем российского производства. автоматическое наземное транспортное средство Мы стремительно развиваемся и совершенствуем нашу продукцию, разрабатываем новое ПО для охранных систем и производим ви­де­оре­гист­ра­торы и следящие камеры последнего поколения. Это позволяет нам иметь большую базу клиентов и вести сотрудничество со многими охранными предприятиями и небольшими предприятиями из разных отраслей. Мы предлагаем только качественную продукцию, потому гарантируем её бесперебойную работу на протяжении долгого времени, мы также осуществляем ремонт и обслуживание нашей продукции, по каким-либо причинам вышедшей из строя.

  • StanleyeaOO|2016-02-12|Заказать 3D товары в Украине

    WooBee – оригинальные дизайнерские интерьерные решения в Украине. бегемот с часами. Мы сами разрабатываем и изготавливаем оригинальную продукцию, которая способна преобразить и изменить интерьер всякого помещения. часы настенные 'rabbit'. Мы стараемся для того, чтобы мир вокруг вас и ваших родственников мир стал ярким и нескучным. Мы предлагаем к продаже настенные 3D часы, 3D светильники и настольные лампы, детские 3D игрушки и различные аксессуары, с помощью которых вы сможете преобразить своё жильё и в частности комнату для детей. WooBee предлагает сервис по производству 3D изделий по эскизам заказчика. часы лось. Посредством данного сервиса вы сможете украсить свою квартиру как вам угодно. Мы сделаем яркую, красочную и качественную продукцию по вашим эскизам и предпочтениям, учитывая все ваши требования и желания. У нас на сайте вы сможете найти подробную информацию о нашей продукции, о наших торговых точках и об условиях оплаты и доставки наших товаров. настенные часы с маятником «пингвины» от woobee. Заказать продукцию и оплатить его вы можете у нас на ресурсе любым комфортным для вас способом. Доставка нашей продукции производится по всем регионам Украины посредством нашей курьерской службы и транспортных компаний. Сделайте собственную жизнь и жизнь вашей семьи красочной и незабываемой!

  • StanleyeaOO|2016-02-12|3D товары для интерьера в Украине

    WooBee – уникальные дизайнерские решения в интерьере в Украине. детские часы из дерева на заказ акула. Мы самостоятельно разрабатываем и изготавливаем оригинальную продукцию, которая способна преобразить и украсить интерьер любого помещения. часы лось. Мы делаем всё для того, чтобы мир вокруг вас и ваших родственников мир стал красочным и нескучным. Мы предлагаем к продаже детские 3D часы, 3D светильники и настольные лампы, детские 3D игрушки и всевозможные аксессуары, с помощью которых вы сможете украсить своё жильё и в частности детскую комнату. WooBee предлагает сервис по производству 3D изделий по эскизам клиента. настенные часы с маятником «совёнок» от woobee. Посредством данного сервиса вы можете украсить свою квартиру как вы того пожелаете. Мы изготовим яркую, красочную и вы­соко­качест­вен­ную продукцию по вашим эскизам и предпочтениям, мы учтём все ваши требования и пожелания. На нашем ресурсе вы сможете найти детальную информацию о наших изделиях, о наших торговых точках и об условиях заказа и доставки наших товаров. настенные часы с маятником «совёнок» от woobee. Заказать продукцию и оплатить его можно у нас на портале любым удобным способом. Доставка нашей продукции осуществляется по всем регионам Украины с помощью наших курьеров и поч­то­во-транс­пор­тных предприятий. Сделайте собственную жизнь и жизнь вашей семьи красочной и незабываемой!

  • MichaelMETAJR|2016-03-20|Интернет-магазин товаров для дома

    Лучший в Киеве интернет-магазин товаров для дома “Мистер Дом” предлагает в большом ассортименте продукцию для кухни (бытовая техника, утварь, кухонные аксессуары), дома (ткани, декор), детей (все для ухода), спорта, отдыха и путешествий, а также продукцию для животных. Приобрести желаемые товары можно в одно нажатие мышки – просто добавив желаемые товары «в корзину». набор посуды люминарк stella chocolat. Оформить приобретение, уточнить адрес доставки помогут сотрудники магазина, которым можно задать все имеющиеся вопросы, на которые консультанты дадут компетентные ответы. Связаться с сотрудниками нашего магазина MrDom можно по телефонам, указанным на вебсайте. Нашим покупателям, даже таким, кто к нам пришел в первый раз, мы сделаем хорошие подарки – средства на личный счет для других покупок. тарелки люминарк ред орхис суповая. Для постоянных покупателей мы предлагаем накопление скидок – чем больше покупок вы делаете, тем выше процент скидки. Именно по этим причинам в нашем магазине всегда выгодно покупать товары! Онлайн-магазин «Мистер Дом» заботится об удобстве и отличном настроении своих покупателей. соковарку алюминиевую купить киев. Мы постоянно увеличиваем ассортимент, предлагая только лучшую продукцию мировых брендов по приемлемым ценам.

  • HowardBahFY|2016-04-28|Взять кредит в Украине онлайн

    Наш вебресурс сможет помочь вам оформить кредитную карту, взять кредит онлайн на карту моментально. На нашем сайте вы сможете узнать о кредитах наличными или финансировании клиентов. Мы расскажем пользователям как получить кредит онлайн и где лучше всего это сделать – в каком из банков. Электронная отчетность, бухгалтерские услуги в интернете, Интернет-банкинг для онлайн кредитов – всё это вы сможете узнать у нас на вебресурсе. На нашем сайте вы можете отправить заявки на кредит в несколько банков, оформить кредитку онлайн или наличный кредит онлайн. Оформить кредит на авто онлайн с помощью нашего сервиса очень легко. Пользователю достаточно только выбрать очень выгодный вариант займа или ссуды и подать запрос онлайн на получение кредита в Украине. Мы предоставляем возможность любому желающему в короткие сроки и максимально выгодно взять кредит или оформить кредитку в любом из банков Украины. После отправки заявки на кредит получить его можно в самые сжатые сроки. Мы не требуем дополнительных комиссий и оплаты за наши услуги, мы всё будем делать только для комфорта заёмщиков. Мы всегда оперируем лишь актуальной информацией о работе банков и всех имеющихся кредитов.

  • HowardBahFY|2016-04-28|Онлайн кредиты в Украине

    Наш сервис поможет вам получить кредитную карту, взять кредит в Интернете на карту срочно. У нас на портале вы сможете узнать о кредитовании онлайн или финансировании заемщиков. Мы расскажем пользователям как оформить кредит онлайн и где лучше всего это сделать – в каком из банков. Электронная отчетность, бухгалтерские услуги онлайн, Интернет-банкинг для онлайн кредитов – всё это вы сможете найти на нашем вебресурсе. На нашем сайте вы имеете возможность отправить заявки на кредит в разные банки, оформить кредитную карту онлайн или кредит наличными онлайн. Заказать кредит наличными онлайн с помощью нашего сайта довольно просто. Пользователю достаточно лишь подобрать наиболее выгодный вариант займа или ссуды и подать запрос онлайн на получение кредита в Украине. Мы предоставляем возможность любому желающему в короткие сроки и очень выгодно взять кредит или заказать кредитку в любом из украинских банков. После подачи запроса на кредит получить его можно в самые кратчайшие сроки. Мы не требуем дополнительных комиссий и оплаты за наши услуги, мы всё делаем только для комфорта клиентов. Мы всегда располагаем лишь свежей информацией о работе банков и всех предлагаемых кредитных линий.

  • HowardBahFY|2016-04-28|Выгодные кредиты онлайн

    Наш сервис сможет помочь вам заиметь кредитную карту, взять кредит онлайн на карту моментально. На нашем сайте вы узнаете о кредитах наличными или финансировании заемщиков. Мы расскажем пользователям как получить кредит онлайн и где лучше всего это сделать – в каком из банков. Электронная отчетность, бухгалтерские услуги в интернете, Интернет-банкинг для онлайн кредитов – всё это вы сможете узнать на нашем вебсайте. На нашем сайте вы сможете отправить запросы на кредит в разные банки, получить кредитку онлайн или кредит наличными онлайн. Оформить кредит наличными онлайн с помощью нашего сервиса очень легко. Клиенту достаточно лишь подобрать самый выгодный вариант займа или ссуды и подать запрос онлайн на получение кредита в Украине. Мы предлагаем каждому желающему в короткие сроки и максимально выгодно взять кредит или заказать кредитку в любом из украинских банков. После отправки запроса на кредит получить его можно в самые кратчайшие сроки. Мы не берём дополнительных комиссий и оплаты за наш сервис, мы всё делаем только для удобства заёмщиков. Мы всегда оперируем только свежей информацией о работе банков и всех предлагаемых кредитных линий.

  • abookzTutEK|2017-06-22|Что значит аудиокниги

    Что значит бесплатные аудиокниги и в чем по сути их лестные особенности по сопоставленью с бумажными книжками? Как скачать звуковые книги без регистрации на сервисе? В связи с чем так выигрышно скачать аудиокниги MP3? Ответы на эти вопросы вы имеете возможность отыскать на нашем проекте. Говоря простым языком, аудиокниги – это записи текста, содержимого художественного или пуб­ли­цис­ти­чес­ко­го литературного произведения, как правило начитанного человеком (как к примеру, высококлассным артистом) или их командой и записанного на какой угодно акустический носитель. Их банально не нужно читать. Человеческое зрение с самого начала не приспособлено для чтения букв с листа и восприятия покадровых фильмов, по этой причине ключевым положительным моментом использования аудиокниги становится естественность восприятия информации. Они дают возможность оберегать зрение, какое и без того посажено персональным компьютером и интернетом. Скачать аудиокниги очень просто. И по естественным основаниям это приобретает все большую вост­ре­бован­ность. Наш портал abookz.net всегда готов предоставить вам возможность скачать аудиокниги бесплатно, без регистрации и смс. Скачать аудиокниги возможно самых разнообразных жанров - фантастика, детективы, трансерфинг, сказки. Помните, что все представленные в Библиотеке книг онлайн произведения в виде электронных данных являются собственностью автора и представлены исключительно для того, чтобы иметь о них представление аудиокниги сказки

  • abookzTutEK|2017-06-23|Что значит звуковые книги

    Что значит бесплатные аудиокниги и в чем в действительности их основательные моменты по сравнению с бумажными томами? Как скачать звуковые книги без регистрации на сайте? В связи с чем так выигрышно скачать бесплатные аудиокниги MP3? Ответы на эти вопросы вы можете отыскать на нашем проекте. Выражаясь простым языком, аудиокниги – это записи текста, содержимого художественного или пуб­ли­цис­ти­чес­ко­го литературного произведения, как правило начитанного человеком (как к примеру, высококлассным артистом) или их командой и записанного на какой угодно акустический носитель. Их банально не нужно читать. Человеческое зрение с самого начала не приспособлено для чтения букв с листа и восприятия покадровых фильмов, по этой причине ключевым положительным моментом использования аудиокниги становится естественность восприятия информации. Они дают возможность оберегать зрение, какое и без того посажено персональным компьютером и интернетом. Скачать аудиокниги очень просто. И по естественным основаниям это приобретает все большую вост­ре­бован­ность. Наш портал abookz.net всегда готов предоставить вам возможность скачать аудиокниги бесплатно, без регистрации и смс. Скачать аудиокниги возможно самых разнообразных жанров - фантастика, детективы, трансерфинг, сказки. Помните, что все представленные в Библиотеке книг онлайн произведения в виде электронных данных являются собственностью автора и представлены исключительно для того, чтобы иметь о них представление аудиокниги скачать бесплатно аудиокниги скачать бесплатно

  • ChrisHowAI|2017-09-05|Услуги автомастера

    Первая биржа автосервисных услуг предлагает новым клиентам скидки на ремонт автомашины до 50%. ремонт интеркулеров. У нас на сайте каждый желающий владелец авто сможет заказать дешёвые запасные части для своего автомобиля, а также отыскать исполнителя для его ремонта и ТО. Автомеханикам, которые ищут интересные и выгодные заказы на работу наш портал даёт возможность быстро найти заказ и клиентов для дальнейшей работы. рейтинг автосервисов. Заказчики автоуслуг или ТО автомобилей смогут в любой момент подать заявку на необходимый ремонт с описанием всех условий и требований к исполнению заказа. На нашем ресурсе найти автомастера очень просто, имеется возможность обговорить все детали онлайн с помощью нашего форума. замена стоек ваз 2114 цена. Открыв аккаунт вы сможете обсудить все детали заказа на ремонт непосредственно с исполнителем (заказчиком), что даст возможность избежать каких-нибудь неприятных ситуаций в во время ремонта. Подайте заявку или отыщите готовое предложение на сайте наших автосервисных услуг. С помощью нашего сайта любой автолюбитель может продать или приобрести любую запчасть, подать заявку/заказ на выполнение услуг, найти хорошего исполнителя авторемонтника и воспользоваться скидками на ремонт своего автомобиля.